“本来是如许。”苍龙心底倍感安抚，但是门生们神采却很不好，但苍龙很快却看出了他们到底在想甚么，这是对他的依靠，就像孩子要分开父母一样，感觉有些不舍，只是总有一天孩子是要分开父母的，而门生天然也会分开教员去单独闯荡。
因而门生们惊奇了，本来觉得苍教员返来必然会给他们来个长篇大论甚么的，可这个成果实在让他们有些不风俗。
厥后，左羽用一句话解释了其他班级通行不畅，而九班却能和谐的停止合作学习的启事。
这句话九班统统门生表示附和，当然他们不会把如许的话奉告其他班级的门生.......
“苍教员，你歇息一阵子吧，你的神采很不好。”王娇开口体贴道。
而正因为对高考定位分歧，加上班级里同窗与同窗之间冲突重重，大多数好成绩的同窗实在并不肯意去教那些差成绩的，即便刚开端情愿，等厥后却又不肯意了，因为他们怕迟误了本身的学习。
可商讨的成果，最后他们都归纳了出来，因为其他班级少了一个“苍教员”
乃至在一中，现在都有一个传言，那就是九班有着本身的学习奥妙，这个奥妙是统统教员和统统门生都想晓得的，当他们用一种普通的手腕得不到时，他们就感觉九班是无私的不肯意把这个别例分享给其他班级，固然易小川也曾把本身的学习质料交给孙丽萍然后分享给其他班级，但是统统班级尝试后都获得了一个成果，冲突。
“人生的路上，能伴随你们生长的，不是父母，也不是教员，更不是你们朋友，而是你们本身。”苍龙看着他们安静道，“很多时候，你们都必须本身去面对困难和应战，以是你们需求的是独立性思惟，创新性的设法，切忌不能把本身的心关在笼子里。”
但是九班完整分歧，用易小川本身的话说，帮忙成绩差的同窗去处理学习上的题目，实在也是对本身的最好帮忙，那就等因而在复习一次，并且获得的内容会更深切。
为了此事，易小川还特地构造开了一个班会，会商了这个题目，究竟上他们也想把本身的体例给其他班级，因为他们至心感觉，他们把握的质料，并不是甚么值得宝贵的东西，大师都是一个黉舍的，他们乐意看到统统和本身同校的同窗，都能考出一个好成绩。
但是，其他班级的班主任把这套形式利用到他们的班级，却很快就告失利，他们发明本身班上的门生在玩的时候能够一起和谐的合作，可一旦到了学习上就冲突不竭，各个小组的好成绩不肯意带那些差成绩的，乃至很多质料都是不肯意分享的。
最令人吃惊的是，他们的思惟体例，的确令教员都感觉夸大，能够说他们各个身上都有苍龙的那种影子，比如说思虑体例，当这类体例和和谐合为一处时，有些教员乃至感觉九班实在就像是一个团体合作的公司在运作，他们在为了一个目标在冲刺，而这个目标并不是他们首要的目标。
到是易小川提示苍龙道：“苍教员，我们的课程根基上都学完了，现在剩下的满是复习......”
但是，苍龙并没有如他们所愿，只是浅笑了一下，道：“现在，开端上课，翻开讲义，第.......”
闻言，门生们顿时都不说话了，面面相觑的脸上惭愧感更深了，因为他们感觉苍龙这句话是在讽刺他们，芳华幼年谁不想证明本身行？谁不想证明本身能做到某些事情？只是和苍龙打仗这么久以后，他们俄然感觉，之前那种想要证明本身的设法太老练，也太不实际。