总做事神采乌青张口无言，校长汗颜无地。
“取……取甚么突？”
教员群里有一个戴黑边眼镜的肥胖男教员，此时他一脸严厉的站出来，底气实足的要杨九将前后两件事的颠末报告一遍。
“我明天来，仅仅但愿获得毒害者朴拙的报歉，但是他们没有，他们害怕的只是强权和暴力，而不是公理和公理。”
杨九跟校长声明要带楚楚歇息两天，校长应允，杨九便拉着楚楚的手走到大马路上。这时眼镜男已命人把黄毛等七人送往病院，只见他领着四个荷枪实弹的部下大步向校长等人走去。
杨九打量他一眼，感到一类别扭：此人竟比校长另有气势。
一时候就只要总做事和杨九的声音了，校门远处的讲授楼乃至都能听清一二。
这话说完，全部一愣，鸦雀无声。每小我都细品了品，仿佛都感觉有那么点事理，到厥后竟有很多人点头拥戴。
杨九此番话说完，现场掌声雷动。
杨九：“……”
并且他这六中是名校，海内顶尖高校的人才运送基地。
校长被这未明言的锋利指责惊得心慌，汗水流个不断。现在他猜度起面前男人的身份来。如此锋利的指责说得却并不锋利刺耳，并不叫人难以接管，也并未让人感受受冲犯，该不会是平常人。他见过那些普浅显通的家长，他们见到德育主任都只会满脸堆笑、点头哈腰，不要说指责他一个校长了，就是四平八稳的站在这里，与贰心平气和的扳谈恐怕也做不到。
只听杨九又说道：“再来讲说这个打斗事件，它起首是不法的、蛮横的侵害，是主观实施的对别人身材安康权的侵害，冒犯了刑法292条，属于用心伤害罪。我这个孩子办事一贯稳妥，顾虑全面，这件希世珍宝交到他手里3年，没出一点不对，我为甚么不能放心交给他？莫非信赖一个值得信赖的人也有错？主任中间的指责应当得当些——我们作为一个具有无价珍宝的弱者，不配将珍宝带在身上，因为这是对强盗赤龖裸裸的引龖诱。我想叨教中间，是不是真的是我错了，还是说世风就如您如许，扶强除弱，不顾青红皂白？再说我擅动科罚，我一件三条性命换来的无价珍宝，到了法庭上会停止如何的“客观”估计？何况他们只是孩子，法律不会将他们如何样。三条性命以戋戋肢体来抵，我想我已经充足仁慈。并且我必须夸大，我反对的向来不是某个个别，而是分歧法的思惟。一小我恃强凌弱、欺软怕硬是不对的，对全部社会也没有好处。我们需求的是堂堂正正站起来的人，而不是一吹就倒的知识复印机。”
杨九把两件事都讲了一遍。
校长是聪明人，天然晓得杨九所指——他只尽到了办理任务而没有尽到教诲本分。
总做事用力推眼镜，镜片在灼灼金阳下闪闪烁目。他朗声说道：“杨先生既说那份文件是宝贝，极贵重的宝贝，我想叨教杨先生，如此珍宝为何交到一个孩子手里？既是交给了孩子，又为何听任孩子将如此贵重之物带到黉舍？且不说希世珍宝断不会送交我校，就是真的送交，即便是故宫博物院也必然会提早告诉，令防备办法做到全面。现在杨先生把明初的青花九龙纹大缸叫孩子捧到我校，先不说我们幸运备至，就说杨先生您这个做法就绝对是伤害弊端的！现在青花缸碎了，你来我校挑事打斗，私动科罚，莫非说，就没有用心侵犯争光之嫌？我想杨先生必然不是纯真的来庇护本身的孩子，仅仅要讨个说法吧？并且——必定也不是只代表本身吧？”