存取这类耗电体例，则是通过将物品存入体系的空间再拿出来，以此耗电。
那么，利用【检察】就是必须的，因为检察是提取的前提！
这类耗电体例的确有很多好处，但这和他目前想要做学霸的抱负是格格不入的。
进级体系空间，在测验前将小抄放空间里随时作弊？
到目前为止，已经发明的耗电体例共有四个，即：自撸、存取、检察和提取。
牵手能够充电已经无庸置疑了，可实验的开端结论还是和常凯尝试前的估测有出入的。
如果如许做，一样是太low了！
不过，县城里的孩子，特别是这些经济前提能够看电影的孩子，可都是父母手内心的宝；对待他们，可不能像对待乡村孩子那样，肆意地对他们摸摸头捏捏脸甚么的。
倒不是因为常凯轻视小偷，如果他的保存遭到了威胁，他并不介怀去做小偷。
电影院中的统统人都能成为目标，只要在这些人中能够提取到一小我的【智力】，也就值了！
如果前面几次每次都是获得1个单位的电，第一次则是5个单位，如许仿佛就能解释得通了！
常凯笑着摇点头，放下爆米花后就坐直了身子，又若无其事地握住周楠的手，开端做起了关于牵手与电量间密切联络的实验。
但是，从别人的钱包中掏钱，这不是小偷的事情吗？
常凯的估计，更偏向于牵手充电与时候相干，而不但是次数，因为此前他与周楠共牵了五六次手。
“如何才气公道的打仗他们，却又不让他们和他们的父母恶感呢？”常凯绞尽脑汁，想了好一会才想出了一个别例，随即凑到周楠耳边低声道，“电影散场后我要做点事，你共同我一下行吗？”
自撸这类事必定是不无能的！
“吃爆米花？如何吃？”周楠一愕，持续诘问起来，但她的内心实在是如许的，――“牵个手甚么的就请孩子们吃爆米花，如果今后么么了，你不是要上天啊！”
常凯思虑了一阵，题目又回到了最实际的阿谁，――体系的电量现在又满了，该如何尽快耗掉这些电呢？
常凯在坐位右边的小女孩身上用掉2个单位的电，并获得1点智力后，便心对劲足地转转头，故作委曲地对周楠说，“哎，竟然碰鼻了。”
莫非，第一次牵手充电的电量与前面几次分歧？
得出这个结论后，常凯终究为这个尝试的结束而暗自喝彩起来，却又忍不住想，“只要今后每天都和周楠在一起，妈妈就再也不消担忧我的体系没电了！该忧愁的，该是如何才气用掉不竭增加的电......也不对，体系的充电体比方何能够呈现这么逆天的BUG呢？牵手获得的电量，每天都应当有次数限定才对吧？就像用饭能够充电一样！”
两人低声商讨散财大计，坑爹的动画片《白雪公主和三只小猪》也终究演到了最后一幕。
要想利用检察和提取，就得先找到一个目标。
也是以，常凯猜想的是，“每次牵手应当能充2个单位的电量，而不是1个单位。”
自撸除了伤害本身的身材，还能带来甚么！
“做事？做甚么事啊？”
周楠从他手上拿了几颗爆米花，低声笑道，“热脸贴上冷屁股了吧？咱就持续高冷吧。”
现在获得的每次牵手可增加1个单位电量的结论，是与此前的牵手次数是冲突啊！
“哄孩子欢畅倒有些意义，可你......有这么哄我的吗？还带提早申明的！并且我也不肯你为我费钱，你如许就跟败家子似的，让你爸妈晓得的话......”周楠虽是苦笑点头，内心却像是喝了蜂蜜似的。