“赵国人正在给工人们涨人为，我们也要给他们做如许的事情。毕竟。教诲用度还是比较大的。我们不能让布衣教诲遭到必然的压迫。”韩淑观察以后如许对张良说到。根本教诲用度并不是很大，因为当局承担了大部分的教诲用度。可题目是，大学费用，只要少部分人能够拿到奖学金学习，大部分人只能是一边打工一边学习，如许的学习对他们来讲。很首要。这是窜改他们运气的时候。
“王上，这件事情另有一些难度。当前财务支出非常的大。孟拉的暴动还没有弹压。军费增加了很多。我们如许做，是不是不太好。”张良建议到。他感觉涨人为如许的事情应当和缓。因为这需求当局作出庞大的让步才气够。
“如许的状况还会持续停止下去。在如许的一种状况下，很多事情必须运营下去。”李格写道。
他们学习了很多办理。艺术方面的事情。他们等候的就是将来担当家业，他们的父亲是办理层，他们自但是然也是办理层。这是因为有如许的一种根本存在。因为韩国有很多新贵，贩子。他们很多人都从殖民地发财，处理了很多的题目。除此以外，另有一种教诲，那就是布衣教诲。这是减缓社会冲突最好的体例。韩淑也是学到了一些。以是，在如许的一种环境下，他主动的从秦国粹习，鉴戒了如许一种状况。在如许的一种环境下，他们的很多事情都能够窜改了。这就是他们当前的这类状况。无益的状况将会给他们生长更多更多的机遇，如许的机遇会让他们的环境变得好转起来。
但韩国分歧。韩国有的大量的贩子后辈，以及官僚后辈。他们都是最早跟从韩淑处理统统题目的一批人，他们成为了韩国的新贵。他们仿佛是全部韩国的精英。精英的后代仍然是精英。遵循如许的一种传统。他们开端的改良如许的一种状况，如何窜改。事情很简朴，他们不竭的想体例处理如许的事情。比如，教诲上，精英教诲就是如许的一种状况。
“亚该亚联盟只是纯真的入口兵器。如何练习，利用，他们却点也不接管。而斯巴达人分歧。他们天生就是甲士。对于军事有很大的鼎新性。他们勇于接管新的兵器设备，利用他们。如许的话，统统的事情都会对他们变得无益起来。这是二者之间有很大辨别的一点。别藐视如许的辨别。这是一种军事思惟体例的庞大辨别，在如许的一种环境下，很多事情都会变得分歧的。”李格写到。
“嗯。看来还不错，我看他们练习的很主动。说话方面要展开一些，同时我们要接收更多的参与到这里来，让他们接着练习吧。”李格如许说到。接下来详细该如何办。李格还没有想好。他感觉，仅仅靠如许一些人来处理题目底子没法停止下去。因为很多事情都会变得极其的倒霉的。八百人，能够做甚么，甚么也做不了。面对如许的一种状况，独一，最好的处理体例就是，想体例处理统统的事情，以是，在如许的一种状况下，这是最好的处理体例。
韩淑本来想的就是通过布衣教诲压抑一下精英教诲，可成果是，最后仍然还是办事于精英教诲。而张良太清楚了。那些所谓的精英。实际上他们都是人渣。人渣当中的人渣。固然他们当中会有一部分人表示的很有才调，但统统的人都很清楚。如许的状况会停止不了多长时候的。韩淑晓得如许的一种环境，但是她只能接管如许的一种环境。