具有鸟羽意味着英勇、仙颜与财产，这名男人头戴鹰羽冠，天然在四周部落中算得上一号大人物。
说话学习按特性能够分为两种，一种是境遇性学习，另一种是体系性学习。
不过洪承畴毕竟是个饱读圣贤书的大儒，晓得先礼后兵，他先是派出使者前去肖肖尼人的各个部落，求见本地国土。
除了自吹自擂又充满了友爱的手札，大东国的使者还带来了大量的财产，以示我们有钱，是大款！
跟着十几名手持木棒、石斧、标枪印第安人的插手，局势变得恶化了起来，大东国的哨骑直接开枪射杀。
因为想体味更多本地的环境，起首必必要学习本地的说话！
不过北、西肖肖尼人没有同一的部落，分为多少干系疏松的家庭群组，以野生植物种籽、小哺乳植物、鱼及虫豸为生，只要在大型打猎时或是在对抗科曼切人时，才同其他家庭结合。
至于体例，便是努尔哈赤和皇太极常常利用的套路，抓人丁当炮灰！
这一波操纵，可谓是快如闪电，迅如疾风。
当他们来到大东国的市镇中间时，大家都惊呆了。
体味洪承畴的人如果看了这封手札，必然晓得，洪疯子这是筹办请人用饭了！
“喂，你们是从那里来的，这里是我的猎场，请你们快点分开！”
在洪承畴的旨意下，很多被俘的印第安原住民，进入了大东国的领地，充当汉人的仆人、翻译、情妇等角色，这些便是机遇性学习。
并且，据驱逐他们的使者先容，大东国的军队有上万人！
“这鸡毛在说甚么？你们听懂了吗？”
“我听不到这鸟语！”一名哨骑打趣道。
间隔大东国比来的是新瑞典公司部属的克里斯蒂娜要塞，这个要塞是通过提地采办的体例获得，法兰西也在这易洛魁有一块殖民地，西班牙的殖民地远在南美，在北美首要的还是印第安原住民。
这里的鬼气候出奇的糟糕，气候相差过分差异，即便是夏天快结束了，气温也高的离谱。
没有任何不测，洪承畴宴客用饭的轨制还是一如既往的充满豪情，就如同当年在陕西剿寇一样，凡是来赴宴纳降的首级，在开席就被干掉了！
印第安人把羽毛作为英勇的意味，名誉的标记，还常常插在帽子上，以向人夸耀。
针对如何让大东国崛起，这个具有严峻汗青意义的任务，洪承畴早已有了对策。
处理这些肖肖尼人的原住民国土后，大东国的军队兵分数路突袭肖肖尼人各个部落，一举荡平了几十个大小部落，俘获上万人。
一阵欢笑声，哨骑们持续嬉笑着泅水泡澡，只要个别人冲着那原住民吹口哨。
北美，分离着苏族人、阿尔衮琴人、肖肖尼人、克里克人、波尼人、普埃布洛人、易洛魁人等二十多个原住民部落，且人数浩繁约莫有几十万摆布。
大东国的前锋雄师发明，四周的肖肖尼人分为四支，西肖肖尼人、北肖肖尼人、风河肖肖尼人和科曼切人。
使者带着几名捕获的肖肖尼人充当领导，并当众宣读了大东国开统天子的御笔手札。
胜负的成果毫无不测，这伙原住民被惨虐。
体系性学习，是基于特地的目标，是有构造、有打算的学习对方的说话。
在摸索乃至殖民征服期间，体系性学习尚且贫乏体例和范围，境遇性学习在很多处所都起到关头感化。
戴着鹰羽冠的印第安男人，并非一小我来，不然他也没这么大的胆量挑衅这队陌生人。
颠末这件事，说话不通成了洪承畴第一个要处理的题目。