“……，法律是一种理性的治国体制，也是一种轨制文明的代价取向，法律能够说是人类最巨大的发明之一了，别的发明使得人类学会了把握天然，而法律使得人类学会本身把握本身！一种新的社会次序的建立，能够令人们遍及的自发守法，常常不是因为法律的完整和峻厉性，这也就触及到法律缝隙的事情上了，这个今后会详细说一下，而是人们把法律当作本身的庇护神，以是，我们要建立法律的信奉，鼓吹法律的知识，同违法行行动斗争！”
“我但愿大师颠末学习，能够体味法学的观点和特性，把握宪法和各种法律法规的精力，从而优化知识布局，培养本身的法律认识以及本质。当你们具有必然的法律知识的时候……”
在教员的详细讲解之下，很多门生都有一种本来如此的感受，“教员，是不是抓住法律缝隙，便能够免除法律的追责？”，“这位同窗的思惟很要不得啊，老是想着犯法的事情，是不是想成为一个高智商的犯法分子啊？诚恳交代，坦白从宽顺从从严。”
“那么另有三个启事呢？”又有同窗问道。
题记：
用教员的话来讲，“这门课程就是综合应用马克思主义的根基观点和体例，从你们当前面对和体贴的实际题目解缆，停止精确的三观和法制教诲，指导你们把握较强的法律认识和培养高贵的情操。必然要好好学习，不然今后犯法了都不晓得，走不需求的弯路。另有有的时候维权这一方面，甚么都不懂，就更不好说了，当然我是晓得你们都是冲着学分来的，学分很首要，但是知识才是最首要的。我总结了一下，这门课程有好几本性子，较强的实际性、体系的知识性、又具有凸起的实际性和教诲性，更有着光鲜的政治性和思惟性，在当今高档院校人才培养体系中，这门课程具有非常首要的目标性！”
这几大性一说，门生们群情纷繁，都说哪有这么邪乎，该说的不该说的都让教员包全乎了，这一段话，加一个字嫌多，少一个字不感觉甚么。门生们的这类反应教员是司空见惯了，也不觉得然，只是又说道：“很多人都说，我们学的是偏艺术类的专业，凭甚么又要学这些理科的东西，实在我需求奉告你们的是，这就是你们的思惟不对了，这门课程并不属于甚么理科，而是你们统统大门生都要学习的，不管你是学习音乐也好，绘画也罢，就算是烹调专业，也不能幸免，当然了，此中的知识是不能和学习法律专业的比拟了。”
“前面我刚才说了，当你们具有必然的法律知识的时候，必将会对今后你们安身社会有很大的帮忙的，比如你们今后事情了，有些成为大企业的CEO，有的成为大明星，这此中触及到签条约的事情，你们如果不懂法律，很轻易就亏损被骗的。还会晓得甚么是能够做的，甚么是不成以做的，将你们的犯法诡计扼杀在摇篮里，特别是刚才说话的那位同窗，要当真一些，别总想着犯法的事情了。”教员说道。
“哪四点呢？”台下有同窗问道。
门生收回熙熙攘攘的笑声，教员摇了点头，说道：“台湾如果战役同一，当然，现在没有同一，你在台湾境内犯法，当然有台湾的法律制裁你，但是如果在大陆境内，比如说贩毒，也是有很大的机遇判极刑的，而不是押送回台湾。”
“按照社会的生长点窜不就行了吗？”有人说道，“如许的话，一本法律书只怕有一人厚了，几十种法律都是如许，那么谁还能学会法律呢？法官判一个案子只怕得翻书检察好几年了，学法律的状师们也是要吃尽苦头了，这可不是一个好体例，不过修复法律缝隙，一向是国际性的题目，法制必定会越来越健全，这点无庸置疑。”