那张高高的但靠背却比别的要短一半的椅子，是在她成心偶然表示明示下，薛墨客请人打家俱时，特地为她量身打造的。
六丫屏着呼吸，仿佛怕本身一个不谨慎，便粉碎了这份只属于面前人的风华。
六丫撑着小脸，眨巴眨巴地看着她的先生：“我说先生像唱催眠曲，是在夸先生的声音好听呢！”
“好吧！你的正理老是一大堆。故事讲完了，接下来你想干甚么？练字好不好？”
“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
“对呀，我想起来了，前次先生讲的《折桂记》还没讲完呢！先生接着讲吧。”
时候在清润的嗓音，和略显平平的腔调中缓缓划过……
此类对话，是这对师徒之间常常呈现的，因为先生教的内容常常是由门生来定。学甚么字，读甚么书，练字练哪几个，都由六丫说了算。
六丫皱着小眉头撒着娇：“又不准动！那先生给我讲故事吧！”
薛墨客悄悄应了一声，铺纸蘸笔，挥手间便于纸上印下了几行隽秀超脱的字：
“小丫头，你脚还没好，就跑我这来何为么？”薛凌寒看着柱着小拐杖、翘着一只脚，站在他院门口的小女人，无法地摇了点头。
这个如谪仙般的男人，见小丫头又利用这一招，没说甚么，回身进了厨房。再出来时，端着一个装了温水的脸盆放在石桌上。脸盆边沿搭着一条小小的白白的帕子，上面还歪七八扭地绣着一团不着名物体。
将墨条悄悄放下，看到傻傻望着本身的小女孩，他已经习觉得常了：“看你，又发楞了！说说吧，明天想练哪些字？”
看着分歧以往早已开端打打盹，反而精力奕奕的小丫头，薛墨客不由停下他讲的故事问道：
这条小帕子就是专门给六丫筹办的，还被她花了一个下午的时候，小手指上不知戳了几个洞，才在上面胜利地留下了她的标记。
娇俏中带点小赖皮的女娃，老是会让人没法回绝，薛凌寒也不能免俗。他将小丫头扶到院里的石凳上坐上，将她的小拐杖拿起悄悄放到一边：“你要玩甚么？我可不会答应你乱动的。”
六丫吐了吐舌头，娇憨地说着：“先生，你就让我在这玩玩吧，别把我送归去好不好？太无聊了。”