传授朝董锵锵友爱地点了下头：“上午好，请坐。”
对董锵锵来讲，哦，不对，精确的说应当是对统统凭气力出国的中国粹生来讲，数学向来都不是题目。
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她的脸即便在传授先容她时也没有甚么神采，乃至到先容完都没跟董锵锵问好，仿佛董锵锵并不存在一样。
托马斯传授一边翻看董锵锵的成绩单一边直入主题：“请先扼要申明您在中国的大学里都学过哪些课程？”
看到董锵锵写在纸上的解题过程和答案，传授对劲地点了点头。
“囚徒窘境最早是由美国兰德公司的梅里尔·弗勒德和梅尔文·德雷希尔结合提出，1950年由艾伯特·塔克以两名被捕的囚徒之间存在着一种特别博弈干系为例停止了更全面、详细的阐述并构成囚徒实际，后被正式定名为囚徒窘境……”
他正筹办侃侃而谈，测验委员会的女人俄然朝他做了个停息的手势，董锵锵不知何故，只好停下。
女人留着利落的棕色齐肩短发，一张棱角清楚，骨相中透着结实的脸在第一时候奉告董锵锵，这是一个德国人。
“两位教员好。”董锵锵笑着问候道。
他的英语虽不如德语，但比在海内时已经好了很多。如果当初直接来特里尔大学谈免课，恐怕现在的反应会更糟。
他用余光缓慢地扫了眼测验委员会的两人，只见两人如临大敌，正虎视眈眈地盯着他。
别慌！稳住！
办公桌的劈面摆着一把玄色皮面儿折椅，应当就是董锵锵的坐位了。
他的这些好朋友们早就提示过他：口试时必须把对方的重视力往本身经心筹办过的课程上引。一方面他列举的这些课的成绩都比较好，本来就轻易引发对方的存眷（或者思疑），另一方面有些课实在并不是他在海内学的，而是在德国预科里学的，这些比来学的知识更清楚安稳，只要对方感兴趣，随便一个科目让董锵锵自在阐扬，他悄悄松松便能够把20分钟全用了。特别是经济学相干的知识点，只要讲完观点再说几个例子，时候就没了。
但对方的这个要求合情公道，如果他对峙用德语作答，必定会引发对方对他成绩的思疑，他俄然明白为甚么前面阿谁国际朋友灰头土脸了，说不定他就是在这类处所犯了错。
旗开得胜让董锵锵忍不住内心一阵窃喜，传授公然顺着他的先容重新问起，面谈的过程跟他假想的大同小异：教员发问，同窗答复，教员按照门生的答复诘问，最后按照答复的吵嘴决定是否给门生免掉呼应科目。测验委员会的人只是旁听，肯定教员没有秉公舞弊。
他感到奋发，乃至连他的肌肉都感觉在刹时获得了舒和缓放松。
托马斯传授给董锵锵留下了极好的第一印象。
董锵锵把本身带的质料原件放到传授桌上，这时郑春花也把之前复印好的董锵锵的质料别离交给别的两人，走出办公室前还给董锵锵悄悄比了个大拇指，董锵锵点点头，表示本身收到对方的情意。
看到传授在“高数”前面的空格里画了个“√”，董锵锵内心悄悄欢畅。
董锵锵在脑中敏捷过了遍想要表达的中文内容，然前面带浅笑地望着女人和“大背头”，斩钉截铁地用英语答道：“没题目。”
他深吸一口气，尝试让心跳慢下来。
董锵锵心想：公证书里不都写着学过的科目和测验成绩么？为甚么这还要问？但转念就明白了此中的事理：如果是成绩单造假的人，这第一问很能够就会露馅儿，就算不露馅儿也会慌，慌就会挂相，挂相就会让说话和行动变形。