“刘教员，这件事情非师之过。期间在飞速的进步，我们也必必要更新换代。拿一句时髦的话说，我们脑筋里的知识是应当重新做个体系。但是我们不能够因为，就因为惊骇以是就不去打仗，那样和逃兵又有甚么辨别？您但是一向在这教诲战线上成为无数人的标兵。莫非直到最后你要成为逃兵吗？期间生长的太快，乃至于让很多的知识我们跟不上。跟不上有甚么干系？大不了我们去学习。”
“王校长，你真牛。你是这些年我见过的第一个敢和刘教员用这类语气说话的人。虽说刘教员平时都是相称的谦善。”
“这的确就是乱操琴，你让一个一年级的孩子去打仗一个连三次十岁都没有打仗过到的东西，这如何能够会胜利。教诲奇迹永久不是一趋而就，是一个循循渐进的过程。现现在电脑的确是在很多多数会开端呈现提高的征象，但是这毕竟仅仅只是开端，你让这个时候很多的孩子们上那里去弄晓得这个事情。”
“这是我监考一年级的测验的时候，在门生的最后一道附加题内里呈现的。一年级的题我都已经不会算了，你说我还留在黉舍里当甚么教员？当门生问我甚么是mb的时候？我只能奉告他，那有能够就是一个计数单位。但是详细是甚么我都不晓得。当门生问我甚么是专辑的时候，我也只能奉告他就把这当作是一个计数单位。你说就仰仗如许我另有甚么资格持续在这里任教？”
“此次暑假期间，将会有一批教员到上面去学习。我已经给您报名了。当然我也晓得。此人呐，年纪一大就不爱学习，老是想靠这脑海内里把握的那点知识过日子。以是说刘教员您如果怕苦怕累不肯学那么就算了。大不了做个逃兵呗，有甚么了不起的。并且如果您实在不肯意讲授，我也能够给您转到文职，在背景办理办理食堂也不错。”
“刘教员您这是甚么意义？小门生的题内里触及不到mb，也触及不到专辑这个题目吧。”王校长感遭到有些奇特的扣问了一句。