难不成这小子十几岁就开端混剧组了？
而是像畴昔的师徒制那样培养门生，门生缺甚么，教员教甚么。
“甚么时候交成片？”
“小计，明天讲的有不懂吗？”周传基自顾自的回到坐位上，从口袋里取出一包黄盒的简筒大重九扔到桌子上。
“整部电影就是环绕着胡蝶效应来写的，拍的很不错啊。”
看着很清秀，另有点眼熟，仿佛在哪见过。
台上的周传基侃侃而谈，老爷子本年已经81了，可还活泼在大学当中，讲起课来讲上七八个小时也不累。
谁说后天交的，五十六效应。
倒不是他不想教一些实际的东西，只不过触及到实际方面计鸿提及来头头是道，哪怕是他这个教员听的也是非常瞠目结舌。
周传基也叼上一根烟扑灭，“现在我给你安插一项功课，就是拍一部纯粹的贸易性短片。”
功课不是后天交吗？如何变成明天交了？
“好嘞。”
说句内心话，计鸿感觉只做*子就行，至于立牌坊……何必呢？
他在实际一线跑的时候太久，已经很长时候没回到过实际一线去了。
计鸿本来想直接走的，可就是压不住内心这股猎奇劲儿，还是掂着步子凑畴昔从门窗那瞅了一眼。
周传基不再去想这些不实在际的设法，“小计啊，我感觉我们的讲课能够停一段时候，查验一下服从了。”
不过他也是满心迷惑儿，这小子到底是哪儿来的这么多实际经历？不在剧组混个十年真没这眼界和见地。
他踱着步子下楼，走到2楼时俄然听到一阵微小的琴声，听这调子仿佛是……《爱我中华》？
他教了这孩子已经一月不足了，这一个月里教的东西只要电影实际。
那天早晨，老爷子淡然的眸子紧盯着计鸿，“我先教你做*子，然后再教你立牌坊。”
计鸿略加思考，随后当真的点了点头，“好，那我争夺在这之前把电影搞出来。”
是以暗里里计鸿叫周传基徒弟。
“你想上来就拍文艺片？没人会拿钱给你打水漂。”
“没啥太大题目，计鸿也不见外，摸了一根叼在嘴上，看向周传基乐呵呵的调侃，“徒弟，我已经最好当*子的筹办了。”
甚么就放这儿了，五十六效应。
“没有。”
“拍贸易片比如做*子，拍艺术片如同立牌坊。外洋那些有本性的导演，哪一个不是先拍出很多高票房的贸易片后，老板才会让你拍一部你本身想拍的电影？”
一个纯粹的贸易性短片？这是要如何个纯粹法？
“啊？这就停了？”计鸿愣了一下，“可您才带了我一个月多一点儿啊。”
“……电影不需求讲太多，绕着一个点讲就行。04年有一部电影叫《胡蝶效应》，一只南美洲的胡蝶扇动翅膀，成果能够激发德克萨斯州的一场龙卷风。”