7、毕生教诲体系的构建获得较着停顿。各种范例的持续教诲、成*人教诲和社会教诲获得不竭生长小毕生教诲的轨制化和法治化扶植获得较着效果。由学习者小我为主体、用人单位充分支撑、当局对弱势人群予以需求帮助的毕生学习保障机制慢慢建立。在乡村慢慢建立和完美面向泛博农夫的劳动力转移培和合用技术培收集。在都会主动展开社区教诲，进步社区住民的教诲培参与率，促进学习型构造、学习型社区和学习型都会扶植。群众大众接管教诲毕生教诲的机遇较着增加。
四是加强经费办理，进步利用效益。遵循国度有关法规建立科学、标准的教诲经费办理轨制，加强对教诲经费的审计与监督，根绝调用、挤占教诲经费的征象。安稳建立艰苦斗争、节约办奇迹的思惟，加强打算，制止布局性华侈，进步教诲经费利用效益。建立健全中小学免费任务制和任务究查制。果断制止乡村中小学乱免费，当真落实中小学免费公示轨制和黉舍免费巡查轨制。要做好中小小学助学金的发放事情。”
、大力推动教诲信息化，主动生长当代长途教诲。加强西部地区收集扶植和办理、办事体制及运转机制扶植，大力推动西部地区当代长途教诲生长，进步西部教诲信息化程度。到四0年，西部地区初中都具有计算机课堂小学都有卫星讲授收视点小学讲授点都装备讲授先，盘播放设备和成套讲授光盘；高档黉舍都建有校园网，有前提地区的中学和中等职业黉舍建有校园网或局域网，西部黉舍具有的计算机台数和校园网数明显进步。统统中学和有前提的完整小学均能开设信息技术教诲课程，多种情势和层次的长途教诲遍及展开，优良教诲资本能传送到乡村特别是遥远乡村的中小小学和成*人文明技术黉舍，为乡村、农业和农夫办事的才气较着加强。
2、生长学前教诲。主动生长学前三年教诲，正视儿童初期教诲，慢慢进步入园学前班率，尽力使已实现“两基，地区的绝大部分城乡儿童都能接管多种情势的学前教诲，都会地区根基满足学龄前儿童入园学前班需求。
萧米这话说完，萧老就点了点头：“这番话还算实在，有七分是真的然后道：“那么照你们的观点，如何抓住西部大开辟的机遇搞好西部的教诲？”
萧老微微点头，道：“对于现在西部地区的教诲环境，你们部里是如何看的？”萧管微微思考了一下，道：“部里的观点是，西部地区教诲奇迹鼎新与生长还面对着一系列凸起的冲突和困难。受经济生长程度所限，西部地区当局财力亏弱，住民特别是农牧民支出程度低，付出才气弱。教诲经费总量不敷；加上天然前提差，少数民族浩繁，“双语，讲授任务重，教诲本钱高，体制有待理顺，机制不敷矫捷，一些处所思惟看法相对掉队等多种身分的影响。任务教诲尚未提高，青丁壮文盲率远高于天下均匀程度，高中阶段教诲和高档教诲范围偏职业教诲亏弱。城乡、地区之间教诲生长极不平衡。百姓受教诲程度较着偏低，西部教诲生长团体程度掉队，人力资本开辟的滞后与高层次人才的不敷已直接影响到西部开辟严峻工程的实施。西部地区办学前提差、教诲手腕和信息化程度掉队，西席步队团体本质有待进步，合格西席完善，代课西席相对较多。教诲质量不高。讲授内容与体例虽待改进，教诲为西部大开辟办事才气有待加强
到四年，尚未提高初等教诲的地区提高小学六年教诲，提高初等教诲的地区通过“两基，验收，已实现“两基。的地区进一步稳固服从。进步质量，西部地区“两基。人丁覆盖率达到猕以上，初中毛退学率达到懈摆布。青丁壮文盲率降到鳃以下。到力旧年，“两基，人丁覆盖率进一步进步，初中毛退学率达到慨摆布，青丁壮文盲率进一步