下午徐教员来上课，她看了看空中，问：“孙铁柱，你为甚么不扫地下？”
关头这时候乡村孩子打斗，只晓得仰仗蛮横的力量打败对方，那里会甚么技能？
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第三个启事与成绩无关，李默现在的智商不是宿世小孩子的智商，他本身儿主动地避开了各种费事。
多是在读三年级，李默宿世在孙村读书的那处私熟小王教员仿佛走了，有人说她就是石头城人，凭干系调回石头城了。宿世王教员对李默也是不错的。她这一走，与宿世一样，一起转到了南岗小学。
李默瞅了瞅，又放下书包，但从书包里拿出一样东西，二节棍。
后代多，这时候家长对孩子比较心“狠”。
持续打哉！但这些孩子那有这么英勇？
恰好前面有一个大棚，大棚里有很多支撑架，各个支撑架皆分歧，如西红柿支撑架比较矮也比较粗，以防果实将骨干赛过。黄瓜、缸豆、瓠子、丝瓜则是用小竹子搭建而成的，高而稠密，以供各种蔬菜藤蔓攀附，但皆不粗。
以是小孩子都非常惊骇教员。
成绩特别好，教员一再关照，谁欺负李默就对谁不客气。
放在之前，孙铁柱会惊骇，但现在他不惊骇了，归正他是考不上初中的。
李默就当没有看到，站了起来讲：“放学后，他拍着我肩膀说，你替我将地扫了，还用拳头比划了一下。扫一下能够，徐教员，我怕开了头，前面其他同窗一一会找我的费事。”
就这么几十户人家，总面积不过五十几亩，就是大亩吧，折成标准亩也不敷九十亩，日产量不过五六千斤。不提分了一部分去了锡城，就是不分出去一部分，这个产量也满足不了石头城一个稍大菜市场的需求，不提全部都会了。
这时候李默成绩越好，越有些孩子产生了嫉恨。
但这半年，李默在黉舍里产生了两件事。
到了84年或85年，当时候莳植的户数会更多，有估客来收买，也不消合作组合作社了，质量也会由估客来查抄了。
第一件事便是打斗。
这天上午放学，放学后会派门生轮番打扫卫生，轮到了孙铁柱打扫卫生，他拍了一下李默肩膀说：“李默，你替我将地扫了。”
乱战当中，李默也被揍了好几拳，但不管多痛，他都保持着本身不能让这兄弟两抱住，一旦让他们此中一人抱住了，这一架本身还会被打得更惨。
小的被打了，老的来了，也不是老的来了，孙铁柱父亲也是一个诚恳人，题目是两个儿子被打得太惨，不但身上到处被李默抽出血痕，有几处抽得青肿起来，乃至都抽破流血了，连衬衫都滴得斑斑鲜红。
也就是几个教员的一再庇护，李默获得了安然保障。
李默这才扑向孙铁柱，又被棍子砸了一下，李默忍着痛再次抓起棍子，用二节棍往孙铁柱身上抽。
李默也不出声，更没有扫地。
李默瞅了瞅，孙铁柱的力量大，没有打主张，只能打他弟弟的主张，实际他弟弟也远比李默力量大了很多。李默扑了过来，一棍子就砸在李默身上，李默忍着痛，抓住了这根棍子，身材一转，转到了他的前面，抄起手中的二节棍，劈脸盖头打了下去，也不顾得打脸不打脸了，连鼻子也照揍不误。
李默成心地往他们身上抽，打人不打脸，一旦将脸突破就丢脸了，可这时到了春末，衣服都穿得薄弱，这一棍棍抽打到身上，真的很痛啊。
这意味着教诲根本更差的南岗小学，六成的门生将在小考被淘汰下去，但只要淘汰下去，普通家长以为让孩子识一个“群众字”就好了，今后再也没有上学的机遇。