“当然不是。”
“以是，这场积分活动我分为了三个阶段，第一个阶段，1号地区的二年级天字班陪读生会把五面旌旗送到12号地区的二年级地字班正读内行上，7号地区的二年级地字班陪读生也会把五面旌旗送到12号，10号地区的三年级天字班陪读生会把五面旌旗送到3号地区的三年级天字班正读内行上，4号地区的三年级地字班陪读生会把五面旌旗送到11号地区的三年级地字班正读内行上。如果我猜测的没错的话，这时候3号地区会打击2号地区的二年级的人字班正读生。而这一个阶段萧铭你要去打击我们中间的6号地区的三年级人字班正读生。”
而其他班级的行动也都印证了周秋明的猜测。
萧铭也恍然大悟，的确如此，仆人不成能违逆仆人，也就是说这个活动实在是正读生的合作舞台。
“莫非你感觉硬拼就能博得此次活动的胜利？”周秋明反问道。
周秋明持续阐发：“说是有十一个班级，实在实际上只要七个班级。”
周秋明阐发道：“起首，十一个班级统共有55面旗，最差的环境下只要我们夺得28面就是稳赢的，也就是说接下来我们要研讨要如何夺得这些旌旗。”
周秋明持续完美了地上的画，恰是出去前各班级分派的舆图。周秋明指着地上说道：“既然蛮干赢不了，那就好好策齐截番，让统统人跌破眼镜。”
“你去还是我去？”萧铭刚问完话，周秋明就径直走上了台，“额，这美满是疏忽我啦。”更让萧铭愤恚的是，周秋明向每个班级的代表都问了一遍好。
“30人？让我以一打30，我如何能够打得过。”幸亏周秋明之前还说这不是一个硬拼能赢下来的活动，成果这不还是要萧铭去硬拼。
“恩，你说得没错，不过很明显你夺我守。”
“你说得仿佛很有事理哈。”萧铭不再华侈时候，直接朝着6号地区奔去。
校长方袁站在台上宣布道：“我再次重申一下此次积分活动的夺旗法则，参赛的一共有十一个班，每个班在幻景中有一个初始领地和五面旌旗，历经十二个小时，按照每个班级具有的旌旗数量停止排名，最多的班级每人平分一万积分，接下来有请各班派出一个代表下台来抽取你们的初始领职位置。”