“果果，妈妈很高兴能够本身做出这个决定，但是你更喜好芭蕾，这些我晓得，但是听你说的古典舞，你也感觉很风趣，但是为甚么又是最后挑选了芭蕾呢？它是有甚么吸引你的吗。”
“妈妈，现在被你如许一说，我也不太肯定我是甚么样的一个设法了，你也晓得，我一贯都是很没有主意的，方才只是一时打动之下做出的一个决定，实在对于芭蕾是如何的一种喜好，我不晓得，只是那一刻就被它吸引了，现在也忘不了那种被吸引的夸姣感受。”
这个教员闻声果果如许说，内心就很焦急了，如何能挑选两个呢，她的古典舞这么有天禀，当然是挑选古典舞了，芭蕾有甚么好的，但是人家妈妈在这里，本身也不好说些甚么，首要还是看孩子到底喜好些甚么？如果她不喜好的话，那么她再有天禀，也没有体例胜利。
果果闻声妈妈如许说，然后想了一下本身是甚么样的一个设法，毕竟本身也没有想得很清楚，只是一时打动之下，就说出了如许的一个事情，但是现在被妈妈如许一说，她也不太肯定了。
“你是果果对吧？我是古典舞的教员，实在就是方才我让你学的那一个行动，想必你也感觉很风趣吧，并且我也从中看出来了你的一个天禀，我以为你学习这个会比较有能够胜利，并且会比较轻松，你要学习芭蕾的话，我能够不禁止你，但是你要晓得芭蕾是很累的，并且也会很难，不像你对这个有天禀，以是会比较简朴，不过详细是如何？还是要看你本身是如何挑选的。”
以是瞥见有一些欢畅的果果，沈时也暴露了浅笑，“我们果果然聪明，一猜就猜到了，妈妈的设法是如许的确切没错，妈妈想的分身其美的体例就是，在你学习芭蕾的同时，还学习古典舞，你不是两个都喜好吗？以是那么妈妈就让你两个都学如何样，你以为妈妈的这个设法如何样？如果你同意的话，那么妈妈不会禁止你，如果你感觉两个一起学不来的话，妈妈也不会禁止你学习芭蕾，以是就是看你的设法是如何的了。”
这个教员固然非常想让果果学习古典舞，但是她也晓得轻重缓急，本身不能够说的太急了，这个还是要看孩子的一个兴趣，固然感觉芭蕾并不好，但是她也不会在孩子面前如许贬低，像他们这些教员都是如许的，古典舞看不上那些西方的，西方都看不上古典舞这么保守，但是他们一样的都看不起民族舞，以是这就构成了一个死循环，这也是他们相互都看不扎眼的一个启事。
也是，很多都抵不过第一眼就喜好上的，抵不过一见钟情，只不过从果果的话里沈时也晓得了她是甚么样的设法，她两个都非常喜好。只是，如果非要选其一的话，那么就挑选芭蕾，但是她还是非常想学古典舞的，以是沈时就晓得了果果的设法。
果果闻声妈妈如许说很猎奇，甚么是分身其美的体例？本身都已经挑选了芭蕾了，莫非，还能再挑选学古典舞吗？这让果果感觉很欣喜。
不过教员说的这些话，也没有一个攀比的意义在内里，只是很直白的说出了芭蕾的一些不好的处所罢了，确切比古典舞要累上很多，但是，本身这么直白的说出来了这一些缺点，但是果果的内心仍然非常果断。
因为果果最开端就是去的芭蕾舞那边，并且就是被它吸引了，以是，她对这方面必定是很有好感的，并且它也以为本身必然能够对峙下去的，只要有兴趣，再苦再累都不怕，以是，看着她如许逐步变得刚毅的一个眼神，教员也感觉本身仿佛劝说不了甚么了。