只要从这个判定，就能计算出它们地点位置的环境环境，比如说气流，氛围水分，营养等等的各种环境。
它就这么生活着，固然看上去相称的浅显，它没做过甚么任务，除了进食和甜睡以外就是玩弄合金构造体。
然后，便能够在实在天下中找到合适的处所，‘缔造者’的国度有能够就在那边……
它们开端很少和教长议论崇拜‘缔造者’的事情，而是和它交换更多的浅显的话语，并且还教给它更多的知识。
但是，教长实际上一向在实施着它本身的设法……
“构成……天下。”
教诲，学习，研讨。
最后，教长胜利地制造出了一种新型构造体，便能够直接接管教长的脑波活动。
而教长则一向在研讨这些题目，它不断地改革那些制造出来的合金构造体，它每次都在分解体没有重视的环境下停止制造，凡是只要甜睡的时候，分解体才反面它待在一起。
教长也在这里，展开了对白骸龙的教诲。
它就像是之前奉告琳的那样，它教给了白骸龙很多的东西，像是制造各种合金物体等等，但这些东西的布局比起之前的构造体是相称的简朴，而教长根基只卖力教诲制造物体，像是别的崇拜之类的事情则是分解体卖力教诲。
而在丛林中，另有着数不清的生物，它们都是脑袋虫族群的兵种。
“这些奇妙的物体是甚么？”
分解体奉告教长，要让它在这里建立一个修建，并且卖力教诲这些白骸龙。
不过，现在还是先看完教长的影象再说。
在一个狭小的空间当中，教长看着面前的生物，它的情感充满了迷惑。
节制者普通会履行信号的内容，但是它们不肯意时，也能够不睬会这些信号……
教长表示出来的是对那些合金构造体的兴趣，它对这些东西特别有兴趣，并且一向在玩弄着它们，它节制的才气也越来越强大。
但那些分解体也没有坦白的意义，它们在教长发问之时，它们便奉告教长它的来源。
不过，接下来教长就开端学习这些事情了，它渐渐地体味了统统的事物，它也晓得了本来在这个只能看到云的处以是外另有那么多丰富的地区。
并且，它们正在围攻着一些大型的虫类生物，它们将这头虫杀掉，然后抬进了庞大的岩山当中。
而在持续了一段期间后，它们从白骸龙当当选出一些龙去作为‘代表’，教诲别的白骸龙，分解体从那以后也不参与教诲了，而是作为‘缔造者’的化身偶尔呈现。
并且教长还趁那些分解体不在的环境下，开端试着本身组合出小型的构造体。
比如说教长，它就感觉合金构造体相称的风趣，而别的让它崇拜‘缔造者’之类的教诲，它则是完整疏忽。
教长多年的生命，多年的糊口，就如河道普通，在梦境当中缓缓流过……
这是，之前姆克图族群的糊口气象。
它并不是用眼睛观察，琳发明它在利用一个奇妙的东西，能够让教长直接用脑波探测到这些藐小的物体。
琳感受这能够是分解体特地做的，固然说教长的研讨过程看上去仿佛没有被发明，但实际上到底它们知不晓得还很难说。
教长在间隔白骸龙城镇不远的处所制作了一个学院，这时，它才有了本身的名字：‘教长’。
分解体说要带教长去别的处所，因而便把它带离了这个空中的红色国度，去到了琳所熟谙的……云海之上。
就如琳所看到的那样，教长是一个在‘缔造者’国度的环境当中长大的生物，它的统统知识都来源于分解体的教诲……