旋即，洛冉笔尖在答题卷上，工致写下这最后一道默写题的答案：
现在，这些往圣虽已化作汗青的灰尘，烟消云散，但他们通过诗词向我们通报的感情，却早已固结成永久！
因为对于一些偏僻乡村地区考生而言，他们中很多人压根就没有见过【共享单车】，更谈不上对共享经济的体味；
有“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的王维，有“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的陆游；
也有“想当年金戈铁马，气吞万里如虎”的壮志；
“本年天下统考鼎新，初次采取天下一张卷考核，作为第一门的语文卷，必定备受天下群众存眷；
有“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”的轻柔浪漫；
一念至此。
毕竟，天下不管男女老幼、行业地区、生长环境，每小我对【诗词】或多或少，都有着本身的感触，以此为题相对而言最是公允。”
点窜病句、白话文翻译、说话场景应用（告白词、辩论等）、诗歌观赏、申明文浏览了解、散文浏览了解......
有“路漫漫其修远兮,吾将高低而求索”的屈原，有“天生我材必有效，令媛散尽还复来”的李白；
当世，唯有洛冉一人把握！
洛冉心中沉着阐发，同时她在揣摩出题人的企图：
【“北宋理学家周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”构成光鲜对比，表示莲花坚毅高洁，不受俗世所污的句子是_________，_________。”】
有“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的旷达，也有“寒蝉凄惨，对长亭晚，骤雨初歇”的怅惋；
现在，洛冉感受本身的心头似有滚烫热血在翻涌，她一双星目突然展开，恍如有两束神芒洞穿身前时空！
洛冉看到名句名篇最后一道默写题时，脑海中突然回想起昨天下午，在一中莲花池被【四小旦角】中三人，调侃本身吟诵《爱莲说》的一幕。
只一刹时。
也有“惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃”的无法；
洛冉在坐位上，想了约莫两三分钟后，突然举手表示监考教员。
在他们目光里，饱含着诗词文脉得以传承的欣喜！
......
有“十年存亡两茫茫，不考虑，自难亡”的哀凉，
3、不要套作，不得抄袭。”】
......
那些在汗青长河中熠熠闪光的墨客、词人，他们目光似能穿越时空，一齐谛视着洛冉。
紧接着，洛冉在纯白答题卷上笔走龙蛇，行文一气呵成：
“真不晓得她们在看到这题时，内心会有甚么反应，猜想她们被这道默写题打脸后的神采，必然非常出色！”
为往圣继绝学，以诗词为线，赓续我中原文脉，照亮故国答复之路！
【光阴总像“林花谢了春红”，脚步太仓促，在人生冗长的旅途中，我们“何妨吟啸且徐行”？
以是，考虑到各省市在经济、文明、风俗上存在的差别，命题教员在命作文题时，奇妙简用我国传统文明【诗词】作为切入点，非常高超！
......
【“诗者，壮哉！词者，丽哉！古诗词，是我国传统文明中奇特魅力的代表；
薪火相传，生生不息！
紧接着，洛冉开端往下持续答题：
为万世开承平！】
要求：
从那今后，各省市语文卷作文题在命题时，格外重视公允性，尽能够制止有争议的环境产生。）
有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的断交，
“诗词这个主题，既小又大，完整看我们如何去了解，能够说阐扬的空间非常大，这便意味着，作文分数的高低限会非常高，极易拉开分差！”