“小明教员，你跟我来一下。”
听到她的解释，他的脑筋里第一个反应，就是这四个字。
宋老蔫阿谁恶痞已经被她果断否定，那……
明月快速眨了眨睫毛，跟着郭校长走进伙房。
兴趣有了，紧接着就是要缔造天然、和谐、划一的讲授氛围。
她在扯谎。
明月从善如流，坐下。
她是个心机透明的女人，喜怒哀乐常常挂在脸上，是个脾气中人。她偶尔也会扯谎，但大多数是美意的谎话，目标首要还是劝他，劝他正视他的病。
屋里光芒暗淡，她面色煞白郭校长也没发明。
内里被一阵欢娱雀跃的叫声所覆盖。
最后，就是培养门生杰出的学习风俗。
兴趣培养是开端，也是根本。
在这方面，她对峙展开课前三分钟英语热身活动，用各种新奇风趣的热身材例把门生调剂到最合适接管新知识的状况，别的，她会轮番让门生在讲堂上讲一些风趣的英文小故事、笑话或唱一首英文歌曲，讲得好的会有嘉奖，她还主动展开课后‘英语角’，‘英语对对碰’等发挥门生才调的活动，培养门生脱手动脑的才气。最后，也是最关头的，是她长于应用‘表扬’这个兵器，让门生时候体验胜利感。并且，针对这些山区孩子的特性，成心识地让门生做他们力所能及的事，设想分歧层次程度的题目，让分歧层次程度的门生答复，并及时赐与他们朴拙的鼓励，使他们能够实在地体味到胜利的高兴，终究转化为自傲。
这也是最让明月感到欣喜的事情。
她揉了揉惨白的脸颊，苦笑说：“能够比来清算条记有些累着了，总想犯困。我歇歇就好了，您别多想。”
郭校长面色一喜，低声说了句关山来了，就朝门口走。
终究，等郭校长把该问的都问完了，他才卸下军帽，挠了挠头发，轻声问道：“明教员呢？她不在吗？”
郭校长正心胸忧愁地思忖着明月的事，“关叔叔――关叔叔――”
郭校长惊诧一怔，回身看着黑乎乎的伙房，迷惑说：“这孩子，咋还待在屋里呢！小明教员――小明教员――关山来了！”
郭校长靠在灶台边，手挨在灶壁上取暖，他看了看明月，踌躇了一下，开口问道：“你这几天是咋了？咋提不起精力？是不是碰到啥难事了？还是宋老蔫……”
除了完成讲授事情以外，她不再像之前那样带着孩子们在操场上做游戏，玩耍，而是把本身关在宿舍，闭门清算比来的讲授心得。
走到门口，发明前面没人跟上，不由得讶然转头，看向坐在木板凳上如同木桩似的明月。
颠末一次次的磨练，孩子们再不像第一次升旗时那么慌乱无措，他们有模有样地喊着标语入场，唱国歌时神情庄严，再也没人偷看藏在手里的歌词。
她愣怔一瞬，低低地应了一声，扶着桌子站起来。
郭校长指着板凳，表示她坐。
郭校长不放心，摸着他的腿扣问环境，关山一边耐烦答复郭校长的题目，一边把目光投向课堂东面的宿舍。
他明天就能走着过来了，可周日黉舍放假，他没甚么借口到黉舍来，可明天不一样，他是体育教员，明天有他的课。
特别当有外人来的时候，她就像是惊弓之鸟一样，碰到一点动静就非常惊骇。比来几天，这类环境尤其严峻，郭校长忍了几天，终究忍不住，鄙人课时拦住她。
周一凌晨，升旗。
明月为孩子们的进步感到欣喜，而她也在主动尝试一种针对山区小学英语讲授的新形式。
可明月为甚么要扯谎呢？