不过麦格传授不大欢畅，给韦斯莱扣了两分。
“只要你们全数把握，就会获得一个真正的邪术傀儡。”
“如果你们有志于追随巫师曾经的光荣，从晦涩的邪术文稿中解读当代巫师的邪术奥妙，你需求这门课；”
“有鉴于三四年级是最不需求为测验烦心的，以是我们的课程会以实际为主。”
“活动？”
“功课就是练习明天的四个魔文，你们手中的邪术傀儡临时存放在你们那边，供你们练习利用。”
让一个二年级门生一个礼拜看完二十本大部头，并写出七页羊皮纸的传授，道一句“变态”并不为过。
一样的战略在接下来的几天不竭反复，很快，3、四年级的小巫师就像被打了鸡血，对当代魔文这门课程产生了狂热的学习兴趣。
“酷！”双胞胎对视一眼，齐齐赞叹。
内里另有两个熟谙的身影，韦斯莱双胞胎。
“但愿下节课，你们都能把握这四个魔文。”
菲利克斯海普传授感受本身风评被害。
还在清算东西的小巫师们一脸板滞，扭头看着这位脸孔可亲的传授。
几位传授在分歧场合下表达了对这篇论文的爱好，特别是弗立维传授，他在讲堂上差点冲动地晕倒。
这才是赫敏这份论文的代价。
他暴露奥秘的浅笑，充满着某种恶兴趣：“――某种意义上来讲，它们是半成品。”
“欢迎来到当代魔文的殿堂，这是我们的第一堂课。”菲列克斯看着上面的小狮子和小蛇。
“当然不能。”
“如果你们有志于研讨邪术的真谛，揭密独属于巫师的伟力与光荣，你们一样需求这门课。”
这内里是不是又甚么黑幕？
“我不想花太多时候来反复这门课的首要性，一些信息我已经在公开课中提早流露了。”
其他小巫师们也镇静地抓起邪术傀儡，拿在手里不竭把玩，另有很多小巫师用魔杖指指导点，试图让它们动起来。
“现在，下课！”
讲台上，菲利克斯挥动魔杖，一个手提箱高耸翻开，从内里飞出几十个邪术傀儡，精确落到小巫师们的面前。
下课后，人手一个手办，拿着魔杖对着傀儡比比划划。
无数高年级门生试图从中找出疏漏，但以他们的程度，连一处弊端都挑不出来。
就连斯内普传授都跟风一波，他在比来的魔药课上讽刺纳威的话是，“以你的智商，我朴拙地建议你三年级不要选当代魔文，你会让传授误觉得本身在教一只巨怪。”
“传授，您能多教一些吗？”
“但这统统，都会从根本开端。”
菲利克斯密切存眷着小巫师们的神采，看到他们不由自主地持重起来，心中略感对劲，看来这份收场白能够多说几次。
直到周五时，弗雷德韦斯莱在变形课上课前，当众用邪术傀儡给大师演出了一段踢踏舞，将这股热忱完整推向飞腾。
随后，小巫师们在讲堂上保持了前所未有的专注，每小我都试图尽快把握这四个魔文，但是直到下课，也只要弗雷德韦斯莱胜利了一部分――他的傀儡能够不断地挥动右臂，但也只是右臂。
近三十年，没有人去做这一份事情，也是以，统统研讨当代魔文的人，他们手边的当代魔文史，都是过期的。
四年级讲堂。
菲利克斯很对劲地看了他一眼，不错嘛，还会捧哏。“明天这节课，我会讲授触及到“连接”感化的四个魔文，如果你们能胜利把握，便能够让你们的邪术傀儡活动起来。”
菲利克斯的当代魔文课程，也开端步入正轨。
他已经迫不及待要完美他的邪术傀儡了。