张重以为人们对他的要求过分刻薄，将他束于品德的高台上鞭挞，这实在过分不公允。
吴子云站在一块画板前笑着说道，“此次活动的第二个流程就是由我带大师感受一下油画院的上课氛围。在场的统统小画家们都有教员，而你们的教员能够气势都各不不异，以是我明天的这节课只会跟大师讲讲最根本的东西。有部分画家以为根基功并不首要，这一点我并不会反对，但是在以为根基功不首要之前，我以为大师还是要晓得根基功到底是甚么。总不能像一部分人连根基功是甚么，或者本身根基功就不可只是自觉地否定，这并不对……”
实在不是听到更多，而是看到更多。
接下来这个流程就需求很长时候了，张重跟父母以及许雨涵说了一声就走出了油画院。
曼施坦因的这幅作品张重看过很多次，几近每次来都会立足看一会儿，这幅画的名字叫《水波》，整幅画只要波光粼粼的湖面和远处的霞光。
张重到的时候，许海和梁晓正围着一幅画谈天。
因为这些汗青，张重每次看到这幅画都不甚唏嘘。
要上课了，门生们都还挺欢畅的，而最欢畅反而是第一事情室的那几个油画院的门生。
但是厥后还是撤销了这个动机，他已颠末端操心保藏的阶段。既然他晓得让油画院让出这幅画是割爱，就完整没有需求这么无私了，并且他隔一段时候来看看也挺好的。
大人们存眷于吴子云的讲授，但是孩子们却更加存眷于画作本身，他们不消决计听吴子云讲授也能感遭到画作本身的魅力。
当然，如果不是因为曼施坦因两端不受待见，恐怕央美油画院的第一事情室也没有体例弄到这幅画。
实在之前张重有想过问油画院愿不肯意割爱，他情愿为这幅画付出一个公道的代价。
相对而言，孩子们听到的东西反而比他们要更多一点。
教员讲再多，也不如门生本身去感受。
当吴子云带着一群人到各个事情室，那些学长学姐们看到芃芃，都相互挤眉弄眼的，不过因为明天的场合，以是他们就没有上来跟芃芃打号召。