小朱珠练完后，只见一只只蜻蜓飞了过来，停在荷花花蕾上。
朱卓成非常惊奇，这首诗没有给朱珠传授啊，她为甚么能够背得出来呢。
整座荒山上方才拔地而出的小草和小树苗，纷繁茁壮地生长起来，变成了绿油油的一片，鸟兽虫鸣，朝气盎然。
那些字不一会儿化作了点点星光，成为一团团氤氲的雾气，分散开来，为荒山带来了更多的灵韵。
体系给了他答复，只要完成了三首诗的誊写讲授任务，它便能够开启传授画画的服从，带他们父女俩去驰名画家的期间，让驰名的画家教他们这些画画的技能。
“你懂这首诗的意义？”朱卓成问道。
“3、四两句，墨客仿佛一名高超的拍照师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。’时序还未到隆冬，荷叶方才从水面暴露一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个‘才露’，一个‘早立’，前后照顾，逼真地描画出蜻蜓与荷叶相依相偎的景象。
听着朱珠一知半解的解释，朱卓成趁热打铁，接着解释道：“这首诗的意义是泉眼悄悄无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是爱好好天微风的轻柔。柔滑的小荷叶刚从水面暴露尖尖的角，早有一只奸刁的小蜻蜓立在它的上头。