这个设法大师一拍即合，就如许相爷去了祠堂教诲了，第一天去的时候不但孩子去了，坐的整整齐齐的，另有一些半大孩子乃至是大人白叟都去了，手里拿个沙盘，本身做的用来写字的。
最后是李老太出主张去找了村长，和相爷一起筹议，给村里不能去书院上学的孩子们教个蒙学，认个字，不肄业成啥吧，好歹认几个字是不是能去做个学徒啥的，或者认个名字呢。
李相爷的大儿媳，素媛的母亲写的复书，以是李家大儿子对李家环境体味的很清楚，晓得父亲和母亲在故乡没有儿孙伴随随点孤单，但他们确切分歧适在留在都城了，现在住在李家住在村里，能够说是皇上最想看到的，也是相爷和老太太最想过的故乡糊口，是抱负的状况。
对李家巧兰他们也听素媛说过了，那身衣服但是给素媛出尽了风头了，真的是艳压群芳的感受，让素媛很有光彩。
没人敢说不去，轰着自家娃子去，不好好学返来要打呢。
村里几近都熟谙是多少年的老干系了，晓得了也特别感激李家和相爷，这家拿点鸡蛋，那家拿块腊肉，土里刨食的老百姓，就算有了免费的学能够上，仍然有很多人上不起啊。
刘老爹一看你们都在村里，那我在县里不就没人和我玩了么？干脆他也不归去了，他也住了下来，归恰是我儿媳妇的院子，我也住下来。
村长特别感激，忙前忙后的给筹措着，每日亲身把祠堂打扫洁净，把孩子们调集起来让学，谁家要敢说不去要干啥的，今后有功德不带你了，你那么忙我们不打搅你家了，掉链子的东西看今后有功德我还理睬你不。
相爷找到了别人生的第二春奇迹，教孩子们读书，小孩子用沙盘，家里前提好的就劝着去书院读，还帮着他们如何致富，想体例出主张，同时也不忘教诲孩子们如何做人。
相爷和老太太就端的在巧兰的院子住了下来，还欢畅地本身安插书房呢，因为没住人很多房间只要家具没有安排的，相爷就大手一挥本身安插了，弄得清雅大气。
巧兰再回李家村的时候没想到，已经是欣欣茂发的气象了，就连本身的爷爷奶奶气色都不一样了，真是可喜可贺。
连巧兰都返来找点活干给家里帮个忙啥的。