不然，在第一场比赛就打平的环境下，这场比赛再输，他们的小组出线情势就相称严峻了。
但在卢文斌11/11的视野中，不说各处是缝隙，但戍守站位程度并不能达到职业球队程度的安顺三中也绝对不是其别人眼中看到的那样戍守得滴水不漏。
90分钟后，两边打成了1-1平，谁也没有得胜。
毕竟，现在是他们抢先，打起戍守反击来的确是理直气壮、得心应手。
下午，就是湄江中学VS安顺三中的比赛了，毕节职高明天轮空。
调剂了战术后，大师才惊奇的发明，本来卢文斌的传球构造才气竟然也这么超卓。
均衡被突破后，安顺三中就戍守不下去了。
即便进不了球，能与湄江中学打成0-0平也不错。归正小组赛又不是一场定胜负。即便连平两场，前面也另有机遇。
必必要有人上来援助卢文斌。
但是，安顺三中没有卢文斌如许的冲破手，也没有卢文斌如许的视野和传球构造才气。
在安顺三中532的戍守阵型下，安顺三中的半场的确是堆满了人。
比赛中，兴义一中的守门员吴四火高接抵挡，化解了水钢二中近10次门框范围内的射门，始终保持球门不失。
上半场，两边互交白卷，打成了0-0平。
加上卢文斌本身的冲破摆脱才气，吸引到两三名对方球员的重视力后，其他处所的缝隙和空档就更多了。
张明海考虑了一下后，同意了卢文斌的定见。
但如果输了，就出线机遇迷茫了。
特别是B组还没有与湄江中学比赛的敌手，对卢文斌更是正视了起来，开端研讨如何对于卢文斌。
然后，湄江中学率先做出了换人调剂，用一名中场换下了一名后卫，改打442，停止攻坚作战。
他们决定持续上半场的战术，但愿下半场在零封卢文斌的根本上看可否靠反击获得一个进球。
湄江中学终究在第75分钟的时候获得了抢先，来自卢文斌的妙传助攻。
如许的成果，就是取得胜利的湄江中学坐收渔利。
这场比赛，安顺三中接收了水钢二中被卢文斌打爆后防地的经历，采纳了较为保守的532戍守阵型，几近跟湄江中学阵型一样。
即便偶尔有进球，也是运气球居多。
是以，卢文斌向张锻练提出建议，下半场全队压长打击，打阵地战，实验一下球队的攻坚才气。