本身如何办？
正在和小舅子研讨如何改进黉舍食堂的校长，看到地上殷红的血迹，第一反应就是出大事了。
但是，吴昊的爸爸明显并不是如此。
而课堂里剩下的教员们，有的看热烈一样站在了走廊里，透过窗子向下了望，而有的教员脸上则是幸灾乐祸的神采。
一个卖炭的儿子，退学不也是很普通的事情。
他的脸上不知不觉的挂上了笑容。
班主任僵在了那边，完整不晓得如何办。
如果一条性命能够将他们的好处最大化，他们也是非常镇静和非常幸运的。
不知为甚么，在脑海里脑补出一向母老虎正在敲桌子的吴昊，乃至没有一丝惊骇，另有些想笑。
吴昊的眼眸俄然亮了起来，他的身材迟缓地动了起来。
生命的本能在这个时候自发的启动和运转着。
吴昊爸爸手中的皮带挥动着，抽在吴昊的身上。
武力或者说暴力，或许是最没有体例时候的体例。
这龟孙子如何就跳楼了？
有的喜好踢足球，有的喜好打篮球，有的喜好弹吉他，有的喜好玩游戏，有的喜好写东西。
这时候有人提了起来，才有人想起来打电话。
在办公室里打孩子，不过是为了给教员看。
如此大的事件，顿时就轰动了校长、副校长一干人等。
开窗。
必然要把这件事情捂下来。
这些东西有甚么用？是能赢利，还是能升官发财？
身材已经变形了的吴昊，仿佛还并未死去。
没有人在乎跳楼的吴昊是死是活，他们在乎的只是他们本身罢了。
校长和副校长几人互换了一下眼色，顿时就把看热烈的门生们全数都遣散回班级。
皮肤之下一道又一道血痕呈现，皮肤之上乃至排泄了血珠。
他像是一个旁观者一样，看着面前的这出闹剧。
乃至，另有没有转正的教员，在心机着吴昊的班主任是不是会因为这件事情被辞退，到时候那体例本身是不是能搞到手。
该凶厉地还是凶厉，该可爱的还是可爱，该麻痹的还是麻痹。
能不能评上可意味着本身能不能升迁。
活下去，想要活下去！
在吴昊跳楼的前一刻，除了他以外的统统人，仿佛都在扮演本身的角色。
吊梢眼的班主任，手指敲着桌子，凶厉地眼神仿佛能把吴昊吞掉一样。