推行这一轨制后，小朋友们的卫生较着比之前好了，特别是之前不爱剪指甲的小朋友，为了获得细姨星，每周都会主动要求把指甲剪洁净，衣服也穿得干清干净的。
每天一句话，让小朋友本身说，每小我每天要说一句完整的话，然后写下来。讲故事则由教员讲给小朋友听，然后让小朋友复述。
但是杜睿琪对于吴巧玲一向都是非常友爱和尊敬的，毕竟两人是师范的同班同窗，现在能在一个单位同事，如何说也是一种缘分。杜睿琪但愿能和吴巧玲镇静同事，说不定此后还能让她成为本身的得力助手，依吴巧玲的才气和本质，应当是能胜任的。就在杜睿琪作着这个筹算的时候，一批“不速之客”来到了幼儿园。
并且这个目标分化到每周完成，任务轻，见效也快，一学期总结下来，数量倒是很可观的。为了让小朋友和教员们更有动力去做好这些，她还决定在园内每月展开讲故事比赛、古诗背诵比赛，评出园内的讲故事明星和背唐诗明星，颁布奖状和奖品，如许学期末再做一个总结性的比赛，结果必然会很不错的。
对于大班的小朋友，另有一年就要入小学了，很多家长要求园里增加写字和算术课，对此杜睿琪不同意。
杜睿琪一时没有明白甚么意义，不解地看着方鹤翩。
刚开端，一些教员感觉有难度，有的小朋友完不成任务，达不到要求。杜睿琪对她们说，不焦急，渐渐来，一周不可就两周，总会行的。对峙一个月后，结果就出来了，表示最好的班级是吴巧玲带的大二班，超额完成了一个月的任务，多背了几首唐诗。
说干就干，杜睿琪制定出事情打算，经心遴选出唐诗和小故事，编印成小小的一本，只要求班主任有，并不发给小朋友。教员按事情打算，每天把唐诗誊写在黑板上，教小朋友读、背。
“徐部长，这是我园的副园长杜睿琪，现在平常的事情都是她在做，对于吴巧玲教员的环境她更熟谙一些，就让她来给你先容吧。”方鹤翩说。
对于如许的班级，杜睿琪赐与了特别嘉奖。但是私底下她和吴巧玲交换，还是按打算完成任务就行了，如许一个不会对别班形成太大的压力，第二呢也让小朋友有更多自在生长的空间，吴巧玲看着她，并没有表态，只是笑了笑。
吴巧玲比杜睿琪先来幼儿园三年的时候，一步一个足迹干出来，停业上年年都是优良，再加上她的家庭背景，有个当财务局副局长的爸爸撑腰，满觉得本身能代替园长一职的吴巧玲，对于杜睿琪的到来较着充满了妒忌和敌意。
那天是周四，上午杜睿琪正在各个班级巡查各项事情的停顿和落实环境，构造部副部长带着几小我来到了幼儿园。方鹤翩在办公室欢迎了他们。杜睿琪并不熟谙这些人，也没有想过他们到来的目标，当方鹤翩派人把杜睿琪叫到房间里的时候，杜睿琪才算明白他们此行的目标。
幼儿的识字比写字更首要，识字数量多了，浏览天然也就会了，故事讲多了，口头表达才气也就好了，唐诗有堆集了，内涵也就提上来了。
“睿琪啊，这是构造部的徐部长，这位是妇联的罗主任，他们明天过来是对吴巧玲教员停止考查。你把吴巧玲教员平常事情中的表示向几位带领汇报一下。”方鹤翩说。
五六岁的孩子，手指的枢纽还很稚嫩，矫捷度也不敷好，强行要求写字会适得其反，严峻的会影响孩子手指的普通发育。按照她对幼儿心机和心机特性的研讨，杜睿琪决定在大班推行每天一句话、每周一首诗、每周一篇故事的三个一来增加幼儿的识字量。