窜改了英语学习的看法，不再把英语学习拆成一个个零件。下一章，让我们以极新的思惟状况，开启学习英语的完整之旅吧！
我们在影象东西的时候，对它们停止些许加工，付与它们一些意义以后，或许会产生更长时候的影象结果，同时也会使影象过程更短也更轻易些。举个例子hebxxt，这是一个网站网址的关头部分，我朋友老是记不住。厥后我帮他阐发了一下后，他就豁然开畅，非常轻易的记着了这个网址。但愿这个例子，给刚开端学英语的同窗们，有所开导。
第217章、窜改英语学习的看法
作者注：同窗们把这章看完后，明白了我想表达的意义。现在想一下，你阐发过每一句话的主谓宾定状补以及各种从句布局吗？你想过用英语思惟表达本身的idea吗？
遵循上面的体例，我们最后的英语成品是甚么模样的呢？秋高气爽，会不会是fall-tall-air-cool呢？我们学习英语这门说话的目标，是为了与说英语的人们交换或者是读懂英文册本；而不是单独缔造出来一门没法交换的Chinglish说话，horse-horse-tiger-tiger的（careless）本身用，为此还沾沾自喜。
谈起说话交换，需求提及一个词――pigeon（鸽子）。是不是因为有些鸽子是用来通信交换的呢？这个我们不必再计算。Pigeon-English厥后音译成“皮钦（pidgin）语”。另有一种鸽子叫dove，能够让人想到战役；要了解这类鸽子，能够想想我们常见的咕咕虫（野生斑鸠）。
上面一段闲扯能够不记，我们回到英语学习主题。我们要想学好英语，就要改掉前面我所说的学习英语的弊端看法和体例。我们需求窜改学习英语的动机，即把之前以英语测验得高分为目标的低效英语旧期间，窜改成以应用英语交换和获得知识为目标的英语学习新期间。
深思我们学习英语的过程，普通是学会了字母，再去学拼读法则，然后开端用拼读法则帮忙本身背单词。背过了单词就开端学习语法，然后遵循语法规则把单词连接起来，构成句子。把句子拼集起来，构成段落。
这此中还不乏一些学习效力更低的门生，他们在还没有学英语拼读法则之前，就走上了靠死记硬背字母挨次记单词学英语的不归路。