这个设想的灵感，来源于暑假的一次听写。
“教员，能够举个例子吗？”
作者注：想明白agua的意义，请参考前面《Agua》章节。水是生命之源，上善若水。
比如，有的门生，喂鸡的“喂”不会写，提交的答案是“wei鸡”，如许的答复还比较轻易让人了解。
微机的提高化和拼音输入法的推行，危及到了写字。现在的人，特别是大人，会写字的未几了，会写的字未几了。这是一个危急的危急！
“当然能够。”如乐赐与必定答复。在白板上写了个“a-gua”，说道：“同窗们，试着读读这个西语pin-yin（拼音）。”
当那名同窗坐下后，如乐赞美道：“这个题目提得好！”
写“未济”的只要一人，看来研讨易的未几。如乐也了解，孩子们还小，不消急。（结束也是开端）
“Si（t）down，please！”
而此次weiji测试最首要的目标是，如乐正在大声给门生们报告着：“但愿同窗们在此后学英语时，不要用字去表示单词的音。也不要用拼音来表示。要表音，我会教你们一套公用标记――音标。”
如乐用三分钟时候，让门生体验weiji是成心图的。并且，还不止一种。
如乐也是在那名中考英文满分门生分享经历时才晓得，本身当时随口的一句奖饰，会对那名门生有如此大的影响。
第274章、再见“阿瓜”
“教员，英文是拼音笔墨，为甚么还要再学音标，来表示单词的发音呢？”问完，她又弥补了一句：“您看我们的拼音多好呀！我听到语音，便能够写出字的拼写；看到字的拼音，便能够精确读出字音。并且，根基不会出错。”
一股暖流流荡满身，刚坐下的同窗，好镇静。心中暗下主张：“此后上英文课，必然要当真听，善思虑，勤发问。”这名同窗，在中考时，英文满分。当然，这些都是后话。
通过此次测试，开端体味门生们的文学程度是其一（英文也是一种语文）。在中文中，拼音不成能替代笔墨，这是第二。第三，在拼音计划字母的挑选时，用lading而弃sla-v，是明智之选。
“我们现在才打仗了一种拼音笔墨，以英文来概括全数拼音笔墨会有些片面。像西语一样，很多西方说话（拼音笔墨），拼读对应还是很规律的。他们当中的大多数，能够像我们拼音一样，拼写一一对应。”
门生们掉了一地下巴。不是惊奇于如乐所说的话，而是他如何会是英语教员呢？！
更甚者，提交的答案是“O鸡”。不会写的字，画了个圆圈。如乐看到第一眼就禁不住笑了，这是产鸡蛋的“蛋鸡”吧？
是以，此次的weiji测试，如乐封闭了拼音输入法，这更加大了门生们的答题难度。
如乐持续讲道：“英文，是一种拼音笔墨。”
如乐伸手，指向举手同窗，做了个请的行动：“你说。”
门生举手。