程程看看她，又看看嘟嘟，自发地闭上了嘴巴，甚么话都不说。
“能够呀，连嘟嘟都看了，我也要去看，不能被小朋友抛到了前面。”
早晨，小红马学园。
“hiahiahia~~~~”
程程说：“很出色。”
“啊对不起对不起，我说错话了，我不该这么说。但是这本功课本是嘟嘟的，你要看的话，需求嘟嘟同意才行。”
张叹猎奇地接在手里，是功课本，并且已经翻开了，是一篇作文。
“给我康康。”
作文很简短，就一百多个字，不到两百字。
她清算一下，踩着上课铃声进了课堂。
这时候下课铃声响了，办公室里的教员多了起来，第二节课是语文课，也就是吴教员的课。
看了没几句，这位教员就笑了起来，不比吴教员好多少。
“不能给你，怕你撕了。”张叹说。
吴教员问她：“程程感觉阿谁电影都雅吗？”
小薇薇很快发明了状况，真不愧是记者呀，这察看力很短长。
他一目三行，三两下就看完了，翻到另一面，看到了电影的人物干系图，底下另有教员的批语。
写的活泼风趣，画面感很强，真不错！教员给你点赞，一百分。
嘟嘟人也懵圈了。
“啊，你们把甚么撕了？”
仿佛谁问了她日子过的如何样似的。
(本章完)
张叹看完了，赵蜜斯双手背在身后，等候的眼神中竟然另有点不美意义呢。
“咦？背面还画图了。”
张叹也不说话，乃至想要开溜。
班主任吴教员也凑畴昔看，“我想起来了，周末的时候是有这么一部电影上映了，仿佛还是张堎严演的，这两天常常听到这部电影的动静。”
“没甚么？还没甚么呀，我都看到你在偷笑，甚么好笑的东西？”
这笑声把其他的小朋友吸引了过来，首当其冲的就是正在周边闲逛的Robin白。
她们没有不熟谙嘟嘟的，嘟嘟常常来她们办公室串门。
吴教员持续问：“如何个都雅？给我们讲讲吗？”
“你们在干吗？玩木头人吗？”
“是吗？我看看。”
吴教员转向问喜儿，喜儿说：“都雅。”
榴榴终究出声了。
翻到写了作文的这一页的另一面，是一张干系图，写了很多人名，用各种线条连接了起来。
“对不起鸭嘟嘟，我们不是用心的，我们给你粘好，你不要担忧，统统都会好起来的，日子也会好起来的。”
Robin白刹时就不欢畅了，“过分了蛤，这也过分度了，我又不是好人我如何会撕了？”
干了好事的Robin白和榴榴人都傻了，看看手中的功课本，再看看对方手中的功课本，再齐刷刷地看向嘟嘟。
她都没看懂呢，她写啥子吖。
张叹笑道：“你写的作文呀？短是非长，我来看看，哟，写的还是电影观后感呀。”
“甚么作文？我看看？”
他看向嘟嘟，嘟嘟说：“你看看，我写的呢，哈哈哈~~”
班主任吴教员想了想，便把嘟嘟的作文递了畴昔，对方也是一名年青的女教员，接过功课本后，先是看了一眼小朋友的名字，笑道：“是嘟嘟的啊。”
她是不怕费事的，写功课更是很主动，此次是嘟嘟写作文没奉告她，不然她凹凸要跟风也写一篇。
教员笑道：“还画了人物干系图，噢，电影叫《致命ID》呀。”