专门给门生建了活动东西，却又制止门生利用。依风对这项端方百思不得其解。这也算是逸夫小学的一大特性了。
“Umbrella。”
洛叔叔内心当时便一个格登。“教员您再给他一次机遇”这话就搁在嘴边儿只等出口了。
依风内心实在尽是猜疑。在畴昔，他为了人类出世入死交战多年才气获得人类的嘉奖，而现在只是从思惟体中输出运算成果罢了就有了类似的报酬。莫非地球期间的人类运算才气都这么差劲吗？那计算器岂不是这个期间最为巨大的发明了？
“哎我说你们还走不走啊？”大爷跳起脚来，“我就陪你们搁外边儿冻着？”
“雨伞呢？”
“Apple。”
“再给你一次机遇！”
“你别说话，我让他做尝尝。”姜教员有些倔强地说。
加减法还好说，两位数的乘法那都是附加题了，别说孩子，连教员都得列竖式。这看一眼就能得出答案实在有点儿可骇。
“吓死她”这三个字让依风皱了皱眉，但和人类相处的几天中，他已经垂垂能够了解实话与打趣的辨别。是以他甚么都没说。
这里的门生们太涣散了！真但愿他们能跟极北孤儿院的孩子们好好学学！现在不抓紧熬炼，今后万一碰到高强度的战役该如何办呢？
“哎！哎哎哎！洛徒弟，等会儿！”
洛叔叔便只能在一旁焦急。可对于依风来讲，二年级和学前班的题又有甚么别离呢？
“U-M-B-R-E-L-L-A。”
依风和洛叔叔走在冰冷而空旷的校园里。此时正临晨读即将结束之时，稍显喧闹的读书声在校园中构成了一片覆信，可却几近看不到一小我影。因为气候酷寒，统统课堂的流派都紧紧地封闭着。
“会拼吗？”
姜教员拍了一下桌子，然后伸手拿起桌上的固话话筒，那电话还是转盘拨号式的。她用手指抠着转盘转了几圈后，把话筒贴到耳边。
可如何做啊？依风犯了难。我刚才写出了答案，你又说不对。
不过单杠那边他厥后就不去了。因为又一次，呆板又脾气暴躁的秃顶教诲主任刚好从中间颠末，当他看到一个孩子的身材在单杠上飞舞时，吓得连喉咙都差点叫破了。打那今后这一小片地区就封闭起来，不准门生再进入。
“谁说的？是阿谁教员没目光！我们家依风聪明着呢！不就是算数吗，你叔叔就是管帐，回家教你几天，我们再过来，吓死她！”
“还哪天！”姜教员嫌弃地看了他一眼，“跟我过来吧，明天就把手续办好，要不然过几天名字报不上去，连领课本都费事！”
几人都回过甚去。姜教员穿戴双高跟鞋，竟然就这么一起小跑着追了过来，让人禁不住担忧她会不会“咔嚓”一声摔到一边。她气喘吁吁地跑到大门口，一时咳嗽起来，咳嗽完以后便盯着依风看了一会儿，欲言又止。那视野让洛叔叔内心毛毛的，故意想问却又不敢说话。
回到办公室的这一起上，洛叔叔对姜教员的溢美之词不堪列举，仿佛完整忘了几分钟前他还骂人家“没目光”呢。姜教员也不睬他，一进门儿就挑出一张纸页递到依风手边：
自在活动课的小孩子们都是大家玩大家的，比如有人带了沙包，喊一声“砸沙包的过来”，想玩的小孩子便天然跟了畴昔。依风对这类活动并没有甚么兴趣，比拟之下他更喜好纯真而合用的活动。但课堂里坐他前排的小男孩号召他一声，他便也没有回绝。
几人就这么对峙着——是挺僵的，大寒天的冻都冻僵了。