走出音乐课堂后两个给灵凤挤出坐位的女子仓猝的寻觅着乐理教员希冀能够署名，但乐理教员下课的时候直接冲着世人摆摆手消逝在原地，让很多想和教员近间隔打仗的人扑了个空。
接下来开端上课，乐理教员顾名思义便是讲授音乐实际的教员，灵凤是不太懂这类课程，实在其他门生真正懂乐理的人也未几，大部分都是慕名而来，并不是真的来学习甚么东西。
“我！”
“我说！”
“好，那么我们上课。”
门生们一愣，不明白乐理教员如何俄然讲这类事情，仿佛这和乐理无关吧？
乐理教员顿了顿，声音动听，每一次发声都如同唱一首歌曲普通，人们听教员的话不但没有违和感，反而无形中还会给人极强的亲热感。
这个门生冲动的站起来讲：“因为缔造力，天庭当今着名的音乐家都是从尘寰而来，他们具有着神仙们所没有的奇特缔造力，音乐是一个奇特的缔造载体，凡人在音乐的缔造，乃至是绘画，文学缔造都远超高档天下的人。”
“众所周知，天庭统统已知的歌曲都是由凡人们缔造出来，他们的缔造力便是他们的致胜宝贝，说句题外话，就连科技生长天庭都是照搬着凡人们的生长方向来缔造出来的。”
在乐理教员的课上师生的相同是最调和的。
乐理教员嫣然一笑：“为了赔偿我前一阵欠下的课程，明天我将连上两节课。”
“很好，感谢你的答复。”乐理教员对劲一笑。
两个女子也有些失落，灵凤不忍，走上前去说：“能够把你们的本子借给我一天吗？”
灵凤感慨乐理教员的声音动听，所创的乐曲也非常动听，但老是有种无形的熟谙感，应当不是自创的曲目。
歌曲便是超脱真谛的缔造力固结而出，神仙们看破了天下法则，天下法则就是你适应我我就会让你变强，你不适应我你就永久都是弱者，垂垂地不适应天下的缔造力成为了鸡肋，直到神仙们开端重视精力上的享用后才垂垂发明曾经的缔造力是多么可贵，乃至要比看望真谛还要困难。
灵凤心中一动，他想起之前在皇浦社区的时候老仙帝的故事，老仙帝丢弃了本身平生的境地成为了几近相称于凡人的存在，只保存非常悠长的寿命来包管本身能够活下来缔造无尽的东西。
两个女子看到灵凤后点点头：“能够。”说完就将上面写着无数署名的本子递给了灵凤。
他筹算明天去乐理教员家找她署名签在这个上面。
偶然活得越久，就越想返璞归真。
不过乐理教员也满足了很多门生，最后以一首自创歌曲结束两节课程，伴跟着如雷般的掌声谢幕。
灵凤将本子收好：“我明天还给你们。”
乐理教员将拍打着节拍的戒尺停在手中说：“有谁能够讲一下天庭为甚么向来没有出世一个真正的音乐家？”
如果有一小我时候处于不受你掌控的状况下，你不清楚这小我的脾气，不清楚这小我的气力，你会不会很不放心？
乐理教员持续说：“凡人神驰着神仙们的糊口，能够长生，能够永久享用糊口，无拘无束，实在神仙们能够已经无形中被一双大手所拘束。”
乐理教员眼睛发明了座于高处的灵凤，便悄悄点头浅笑表示。
有的变身悄悄来到这里旁听的几个教员们都非常痛心疾首，此人比人就是气死人，如何都比不过人家，他们的课程都是求着门生去上，不然本身的事迹就要大打扣头，但这乐理教员倒是门生求着乐理教员上课。
同时乐理教员的戒尺还非常有节拍的拍打，共同着本身的语时令拍，以是节拍感也很强，如果把乐理教员的话拿来直接当歌曲来听都没任何题目。