冬月结束，玄天二十二年迎来最后一月，腊月。
“看你传授孺子的过程，某很欣喜，能脱出严师桎梏与门生互动，蒙学教习你还是第一个。”
想想这些日子本身收的几位弟子，柴天诺笑着点头：
算算时候，柴天诺发觉因己之故，上课时候已经延后，便止住谈兴问话，
两人不但年纪相仿，便是学问程度另有文风都是附近，皆是取法大丽古韵。
可何景明的讲授体例于此期间完整分歧，讲堂氛围活泼，该背的背，却不拘泥古板，常常交叉师生间的互动。
“罗睺啊,何景明不会是你当年下凡时留下的血脉吧？”
因而在当蒙学教习后，不自禁的发挥，果有奇效。
“山长过誉，景明采的体例，实在都是您的手腕。”
“此子本就不凡，又得你如此推许，找时候我要看看，如有内秀，便支出门下！”
第二日，柴天诺站在一处蒙学讲堂外，当真听何景明教课,发明其果如罗睺所属，甚得孩子们喜好。
“。。。。。。主公，我闲的还是怎地，大老远从神州跑到北域，便为了留个血脉？”
部下有多数护府派来的大夫五十多人，在竹林书院也是名誉不小的人物。
“来了也有半年了，与书院感到如何？”
柴天诺再笑，点点头说：
柴天诺笑着问，罗睺嘴角抽搐的说：
何景明起家与柴天诺面前跪俯：
也不知哪方小子可得荣幸。
何景明心跳有些块，竹林先生所问牵涉深广，已不止是学问考教，还牵涉到品德思惟以及家长环境处局势度。
翌日，又行拜师礼，何景明已经十九，比李梦阳小一岁，与阮籍同岁，不过生日却大了几日。
这个期间，讲究的是严师出高徒，先生大部板着脸讲课，只是让门生照本宣科的背诵讲义上的原文以及畅通的各种版本的释义。
刚从都督府返回的安期生也是眉头紧皱，现在的小羽士便相称于竹林书院的医官，万余职员伤病都是他带人医治。
“哈哈哈，何师弟，为兄看好你，今后安插的功课便靠你了，天将降大任于”
“感到颇深，山长，竹林书院就是个古迹，北域因它，文道起码进步二十年！”
这个期间，比战乱还要可骇的便是瘟疫，汗青上不是没有因疫情灭国之事，且很多瘟疫底子没法医治，感染以后，只能绝望等死。