第一页，是两个刚出世的白白嫩嫩的胖娃娃，躺在摇椅里咬手指，长得一模一样，中间有笔墨注解，曰：“人之初，性本善”。
但是孩子们都很守礼，除了临时充作小班课堂的正屋，并不随便乱打量。
但是还没等他们拿定主张，小班的孩子们一回家却对舒予各种赞不断口，说是舒予发明的“小人书”讲授体例，既风趣又简朴易懂、记得清楚，感受比在书院里跟着韩彦读书，轻松很多、进步很大呢！
最后一页，画的是神农尝百草。
……
王平自恃自家兄长跟舒予议过亲，固然最后没有成，可两家总归是有一点情分在，遂鼓足勇气问道：“舒予姐，我们能出来看看吗？”
“都看完了吧？”韩彦扫视一圈，对着一群垂首肃立的门生，清声道，“还不快点回书院上课！”
舒予较着地感遭到，韩彦一只脚刚迈出门去，屋里这群小的紧绷的身材，立即放松了下来，不由有些好笑。
韩霞传闻这个动静以后，穿戴用婆家送的布料裁就的石榴裙，找到张家，跟舒予嘟嘴抱怨：“舒予姐如果早些到书院做女夫子，当初我就不消到韩先内行下受气了！”
韩彦在书院久等不见门生们返来，俄然听得有孩子在脆声脆语地大声背诵着《三字经》，遂循声寻过来，恰都雅见被一脸镇静的门生们围在中间的舒予，高举着《三字经》绘本，翻给他们看。
……
一时候寨中诸人群情纷繁、持论不一，但是大多数人都以为，舒予即便是得过韩彦几天指导，熟谙几个字，但是也绝对担当不起教诲小班孩子的重责。
公然，韩彦正色清声经验道：“做《三字经》绘本，是为了帮忙春秋小或是初入书院的门生，更好更快地了解课上所授，可不是让你们当作小人书来消遣的。”
很快，三味书屋要加盖一间课堂的动静就传遍了全部獾子寨。
乃至有人暗里里会商，要去找韩彦“陈情”，要求还是遵循先前“一班烩”的体例来讲课。
舒予真是他的福星，有她在的处所，统统都是那么温馨夸姣。
画图本的《三字经》？他们如何不晓得！
正屋不大，更比不得书院通透，大孩子们看了一圈，纷繁感觉先生是为了他们而委曲了那群小的，自此下定决计，悄悄尽力不提。
可比平时在书院内里对他时有精力多了。
……
正待要告别拜别，洗洁净手脸的小孩子们活蹦乱跳地返来了，来不及跟师兄们打号召，就追着舒予问道：“先生、先生，现在能够看画图本的《三字经》了吗？”
“好了，大师快快坐到本身的坐位上去。”舒予轻巧地说道，“我们要开端上课了！”
人艰不拆呐。
“真是太成心机了！”王平忍不住赞叹道，“就跟看小人书似的！可比古板的笔墨风趣多了！”
见孩子们表情孔殷，舒予也不卖关子，先让他们遵循个头的高矮前后站成几排，然后自书篮里取出一本广大且厚的自订书籍来，高举起来，一页一页地翻给他们看。
与之同时传开的，另有舒予受韩彦之邀，担负小班夫子的事情。
韩彦冲舒予歉然暖和一笑，留下一个“放学等着我”的眼神，便迈步出去了。
韩彦唇角翘起，在背静处站定，没有去打搅他们。
家长们都非常惊奇，考校几次以后，发明自家孩子确切比之前进步很多，不但不再质疑舒予的讲授才气，反而对舒予夸奖有加。
大孩子们如蒙大赦，冲韩彦拱手见礼，如急行军普通逃了出去。
不过，韩彦这剂防备针打得也没错，她即便是对王平的“受殃”感到抱愧，可也不能出世辩驳保护。