【摹拟开端！】
【你死了！】
【你发明整栋讲授楼里的同窗和教员在10分钟以内，几近全数分开了讲授楼，整栋讲授楼每一层只剩下一个巡查的教员。】
【你遵循之前的经历，下课后，站在讲授楼内里察看讲授楼内里的环境。】
5.连络推断2不能讲价，保险起见最好直接背一具完整的尸身畴昔，让小卖部老板本身取。
【这条线路略微有些冒险，但你没有其他更好的挑选。】
王末者细心回想了一遍早上到食堂用饭的环境，得益于他出众的影象力，总算想起来当时是左脚先跨进食堂。
【你晓得这个时候有两个挑选，出声答复或者不出声，假装隔间里没人。】
不对劲，必定是那里有题目！
【你需求搬运的尸身就在课堂门口，尸身的脑袋被钝器敲碎，其他部位无缺无损。】
再次摹拟之前，王末者简朴总结了一下此次摹拟的收成。
【你走到食堂门口，此时已颠末端12：30，食堂内已经有很多同窗在用饭。】
【你很快阐收回一条相对安然的线路，能够把二楼课堂的一具尸身搬出来。】
想到第6点时，王末者俄然背脊一凉，额头冒出几滴盗汗。
【你筹办搏一搏，奉告教员你在内里拉肚子，味道有点冲，让教员别出去。】
【你躲在厕所隔间，听着巡查教员的脚步声，判定教员的位置。】
1.小卖部出售的东西，能够多到超乎设想，但前提是付得起代价。
现在是上课时候，固然不晓得直播间的观众看到的上课内容是甚么样的。
3.采办病假条需求一只手，但小卖部老板没有指定是要谁的手，也就是说其别人的手也能够！
王末者把刚才的环境细心阐发了一遍，试图找出题目到底出在哪。
【嘭！】
【可惜，巡查教员的行动比你设想中要快，直接一脚踹开了隔间门。】
不管是用饭前察看的环境，还是吃完饭后，察看的环境，都没有呈现巡查教员停下脚步的环境。
2.按照买冰棍和买烟两次暴毙的环境，连络此次买病假条的环境，能够推断小卖部的东西能够不买，但不能讲价，讲价就会被击毙。
【你试图扔下尸身逃窜，一把榔头精准射中你的头部，敲爆了你的脑袋。】
【从脚步声判定，巡查教员走进了厕所。】
如果找不到处理体例，就只能比及下课后，找机遇给直播间观众整一波活，才气重新获得摹拟次数。
【你把尸身放到厕所隔间的水箱上，本身也双脚离地，以免被巡查的教员从内里发明隔间里有人。】
【你细心察看并统计了巡查教员的巡查线路和所需时候。】
【你猜想这些尸身应当都是和本身一样，早上运气好左脚先迈入食堂，没成心识到法则存在的人。】
【很快，隔间就只剩你地点的这一间。】
早上到食堂吃早餐时，王末者是跟着雄师队一起进入食堂的，当时底子没有在乎这一点。
王末者内心有些迷惑。
【你听到教员推开了厕所隔间的门，你大脑缓慢运转，试图想出处理体例。】
4.病假条代价一只手，现在没法肯定到底如何才算一只手，是从手掌开端算，还是小臂开端算，还是从胳膊开端算？
王末者有些踌躇要不要把最后一次机遇用在死磕小卖部病假条上面。
【这个时候，你连裤子都还没来得及脱，你难堪地和巡查教员对视了一眼，教员看了一眼你的胸牌。】
“卧槽，如何和脚本上说的不一样？”
【你肯定了终究线路，筹办尝试。】
【巡查教员的脚步声俄然停下了，这和之前察看到的不一样，让你刹时警悟起来。】