显而易见，如果死记硬背这个单词的字母摆列挨次，将会很难记着这个20个字母构成的单词。
如乐想着本身曾经做过的梦中的梦中的故事，又想起和如心切磋《Matrix》时，谈及的人类认识在Matrix中的锡安保存的事情。对于感知与存在的实在与虚幻的干系，思考很久、感慨万千。
第二种解释，是est是由esse变来的。Esse的意义是to-be（拉丁语存在、实在、实体）。“关于甚么是存在”这个题目，从人类有思惟能够开端思虑题目的时候起，直到现在，就吸引无数人类对其停止思虑。只是有些人思虑的深切和透辟，成了大贤人、大哲学家、大思惟家等。有些人思虑的浅近，成了茶余饭后闲扯、瞎谈天的浅显大众罢了。
在门生们说完后，如乐问他们，“在阿谁20个字母的长单词中，有一部分，就相称于汉字的“际”。同窗们猜猜是前面、中间，还是前面。”
几近没有同窗举手答复，更不消说精确解释这个字的意义了。
第191章、感知不到的实在存在
在让同窗们举手揭示答案后，如乐讲道：“固然你们猜中间的人居多。但是有的时候，真谛常常把握在少数人的手中。”他停顿了一下，看着同窗们等候的眼神，笑着说道，“表象，偶然候是会棍骗我们的眼睛的。际对应internationalization（国际化）这个单词的前缀inter。并且，很多单词内里，inter这个前缀，都表示“际”的意义。比如internet，我们称它因特网，是它的音译。别的，我们还能够叫它“互联网。”
这节课就到这儿吧。课下能够看看“盗梦”“黑客”等甚么的相干近似知识，增加对“存在”的认知感。
讲堂上，如乐在给门生们讲课。投影上显现着internationalization，这个由20个字母构成的单词。
作者注：实在另有个电影，也保举同窗们看看《Existenz》。感受一下甚么是实在的存在，记得本身第一次就看晕了。
如乐欣喜的点点头，向下摆手，表示她坐下。
最后interest引申为经济学上的“利钱”。这个我就未几讲了，因为扯得太远了。
这个“国际化”用了很多后缀，只要同窗们渐渐熟谙ion，al，ize，ate等后缀的用法后，要背过这个单词，就是小菜一碟。
明天我们讲的interest（前面章节讲过它的另一种影象体例，实在体例没有最好best，只要合适），就需求用到inter这个前缀，前面的est能够有多种了解体例。我多举几种例子。同窗们看哪个合适本身，就用哪个。也能够双管齐下，乃至能够手脚并用。
“对，”如乐对于门生们的表示非常对劲。并为他弥补道：“国际干系、人际干系、校际交换等等，都含有相互（among、between）之间的意义。”
同窗们走后，如乐口中自言自语道，“我思，故我在。”多少人能够真正的了解呢？
如乐说了句话，人的设想力能够“无边无边”。以此来提示同窗们，能够用这个字构成词语，放到句子中，来体味了解它的意义。
一个门生也蓦地举手，“如教员，我们语文每单位前面有口语寒暄课，这个际是不是有相互之间的意义呀？”
有个悟性好的s-mart门生，举手答复，“际有鸿沟的意义，对吧，如教员？”
第三种是直接了解interest这个单词，把它了解为体贴的事儿（短长干系）。另有句话，体贴则乱，就会有欲求，就会有别离，就会有轻重。