我到底还是粗心了，背起来不感觉，写下来才晓得，我竟然背了好几百单词，全部就是一篇大文章，写了满满一大黑板。
“不消担忧。如果有个别单词拼写弊端，大师一块来改正。”教员鼓励的看着我，让我写。
至于很多新词，呵，我用心写连笔，让他们痛苦去。
但人类的设想力，偶然候能丰富到我没法设想的境地。
第二天来上学，有个平时不大说话的男生实在忍不住，唯恐被英语教员抽到，只好拿着来问我。转载请说明www>
我们班，就如许，静悄了。
不过话说返来，是我本身挑的头，就没有畏缩的理。
绝对的气力，非论在甚么处所，都有些用。
是以一则恶搞的动静，就有了些玄色诙谐的意义，让人厌的同时，又想笑
我真的有点儿晕。blain给我就没上这一课，他只要求我熟谙语感语境，看懂听懂会说，至于写，合用中谁没事儿常常写啊。
拿着粉笔，我痛苦的腹诽：教员，你嫌我不敷着名是不是？
“现在才高一，你们的时候还不是很紧，以是有空了要多打仗一些课外的东西。学习，要主动主动，才气学好。不然光盯着讲义上那点儿东西，学得再好也比不过人家。大师好都雅看妆可儿默写的这段，我也很喜好，你们都抄下来，归去背熟了，明天抽查。”
回身，上黑板，不睬统统同窗切磋的目光，默写[
我申明本身在做甚么，然后瞧不起那些闲了就说人家的人
到前面处所不敷，字越来越小，后排的同窗都看不清。
鉴于我的态度，我们班同窗抄错了或者不熟谙也不敢问我。
但终究，我还是听到了一些劲爆的动静；而动静来源，却显得有些风趣而
诙谐，恩，很搞笑。
我不晓得他们闹腾甚么，但我会用我本身的体例，辩白，并且疏忽。