不过胡杨懒得理他们几个，这个环节又不是为了让他们恋慕妒忌恨，目标是：直面中门生来往中的SEX打动，指导门生学会自我庇护。
至于为甚么，胡杨天然清楚啊。
还是一如既往的理性，她给出的答复也合适胡杨的心机预期。
给他们播发了一首歌《敬爱的那不是爱情》。
“哈哈……”男生大笑，女生则低着头羞怯的呸了几口
…………..
【太美的承诺因为太年青】
【再如何斑斓也只能是曾经】
2.如果分歧意的话，是出于甚么考虑呢？
高子淇顿了顿持续说道：“至于分歧意时会说甚么，就要看我对他的感受了，不想把干系弄得太僵，语气会温和些跟他说我对他不来电，没感受，情愿和他做好朋友；如果筹办今后都不理睬他，就会说本身分歧适他，今后他会碰到更好的女孩子。”
“请看PPT上的，故事再一次进级。”胡杨播放出下一张幻灯片。
“别的，我不肯定他是不是我真正想要的，也不肯定他是不是此后陪我走过余生的那小我，只要等我想好了我才会同意。”
见此，胡杨也反应过来了，这话让一个女孩子说多不好。
胡杨也不美意义说的太清楚（这如果惊骇404河蟹），只能如许含混的说畴昔。
3.如果同意，要重视甚么？
胡杨如许的修炼者也没法规外，也临时突破不了这类局势，只能顺势而为。
绝大多数女孩子对待豪情，常常是感性大于理性。
【但敬爱的那并不是爱情】
………
…………….
之以是会这么说，是因为胡杨对她的脾气比较体味，她是个比很多男孩子更具有定夺力。
【课堂里那台风琴】
当然啦，等她切身材味时，会不会还这么理性，胡杨就不晓得了。
“嗯，子淇你先坐下，班长你来讲。”他从速亡羊补牢。
“有没有哪个同窗自告奋勇站起来答复的？”这是要给那写想好但自以为不会被喊到本身的同窗一个机遇。
内心另有句话，那就是但愿她用理性去挑选将来，用感性去糊口，会更轻易幸运和满足。
可惜没有男同窗，略微有点遗憾。
“卧槽，人渣！！！”几个男生看完后一脸冲动的大喊。
“但不管如何说，都要把态度表白，不能给他留一丝的胡想，不然，对大师都没有好处。”
这个思虑与体验环节到此也正式结束。
听到他这么说，胡杨也暴露几分笑容。
大抵一分多钟吧，胡杨就让门生答复了。
“子淇答复的很不错，另有哪位同窗想要说说的吗？”胡杨含笑的让她先坐下，再问其别人。
胡杨目光巡查着他们，将他们脸上的神采都收进眼底。
话音刚落，就看到科代表高子淇站了起来。
现在已经分歧之前80、90年代了，教员已经被社会群情拷上了手铐，唯有顺服他们的意义，不然一个告发电话，能把教员搞得焦头烂额，各种证明质料要写，要自证。
不过看她们脸上的神采，想必也晓得本身要表达的意义，不然也不会暴露害臊的神采。
这就是胡杨上明天这堂班会课的首要启事之一。
她这态度既在胡杨的料想当中，又在料想以外。
三个题目，将统统能够都直白无误的摆在他们面前。
【像你告白的声音】
“如果对明天班会的内容有迷惑，能够在课后找我。”胡杨提了一句。
前面又有两个女同窗站起来表达她们的观点，但没高子淇这么理性，不过也很不错。
能够这三个题目太赤果果，让他们不美意义表达本身的观点。