柳晨雨本来颠末一场严峻的测验，已经把先前的事情忘得七七八八，没想到江水源俄然转过脸来，那些被强行压在心底瑰丽羞人的设法就像雨拂过的野草，抢先恐后从各个角落探出头、开出花来，将少女的苦衷装潢成一个五彩缤纷的天下。
看了看表，间隔测验结束仅剩不敷三分钟时候。江水源从速又把作文大抵读了一遍，发明没甚么忽略，正筹办起家交卷，结束铃声突然响起。监考教员晓得坐在这个考场里的都是年级优当选优的尖子生，如果不出不测，能够会有三分之一的人终究考取经世大学，成为教员同窗将来夸耀的本钱，以是在测验过程中他们一向微风细雨，结束的时候干脆直接让李知礼和考场最后一人帮手收卷。
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为了进一步博得改卷教员的赞美和喜爱，江水源还大胆地决定利用白话文来写。固然此前他向来没尝试过，但他有整本做根柢，迩来还读了等白话文著作，他的高智商也恰好能够派上用处。不久前他cao刀用的调子为吴梓臣的当代诗改头换面，已经充分证明这类设法的可行性。
善恐惧合什作礼：“相公所言洞中肯綮，人有生老病死，物有成住坏空，岂有不朽者？固然，于一时言之复有朽与不朽之别。”
公曰：“吾闻前人有立德、建功、立言三不朽之言，然德、功、言皆非物也。于物言之，无有不朽者！”
因为写了篇比较对劲的作文，江水源表情大好，等李知礼收走试卷以后顿时回身问柳晨雨道：“班长，感受考得如何？”
眼看柳晨雨有些面色不善，江水源从速清算文具望风而逃。
江水源有这个自傲！
帝闻之，亦大奇，乃诏人赍来置于庭中。斯须间，土化为尘，掩其光亮。帝笑曰：“卿言不成谓在理，然明珠之贵在其能明，若不得其明，与砖石何异？卿当别思之！”
柳晨雨仍然低头不语。
姚公长跪而谢之曰：“尊者非惟解惑罢了，亦是教人。崇谨受教！”
“愿闻高论！”
然此珠令物速朽，置玉匣中，不一二日则玉石支离破裂如日曝风蚀土沁水噬数千年状，都无完者。他如金石、木竹、丝帛，称是。故每日必数数挪动。内监苦之，以告主事者。易以异方奇物盛之，皆如所言，主事者亦无如之何。
一日帝与宰相姚文献公（姚崇）晏坐，内监乘间问曰：“人言相公善应变以成天下之务，某有一事请教，未知可否？”
既然本身不晓得如何创新，那就尝试着如何盗窟吧！
善恐惧曰：“大千天下，生者不朽，死者易朽；成者不朽，坏者易朽。何哉？凡物初萌，其性在生，生生不息，是以不朽。及其衰死，旧者已去，新者不生，何得不朽？寮外稚松枝柯怒发，如同人之幼年，朝气正甚，建功立德立言皆信手事也，若培之以厚土、施之以甘霖、除之以虫蠹、纵之以成材，非不成寿逾千年，且子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，得不谓之不朽乎？公乃以斧斤断其朝气，以刀锯治觉得器，譬诸后辈幼年而投之以蛾眉、饮之以醇酒、安之以广厦、食之以甘肥，望其不朽，其可得乎？前日老衲指松以应，非欺相公也，实乃相公自误！”
幸亏江水源及时止住了阿谁打动的设法，因为他晓得这类催促意义大过拾遗补漏的月考，难度不会很大，像数学、物理、化学这类精确答案独一的科目，前几名之间的差异常常就是三四分、四五分如许，不会过分差异。最能拉开分数的反而是国语、国史、品德等科目标主观阐扬题，像国语的一篇作文便能够轻松拉开二非常以上！