可惜人家底子不吃那一套，直接把行业潜法则都爆出来了？这也太夸大了吧！不过...
沉着下来的公众们，认同了沈武寰总结出来的几大题目，他们压抑着气愤，就想看看这个沈武寰到底能说出个甚么花来！
“第三条，说让天下的琴童学习不异的课本会把统统人都变成同一个模型里刻出来的一样，这更是滑天下之大稽。”
“这里一共约莫二十本课本，从名字上来看，这些是钢琴技能进步课本，不是发蒙课本，也不是进阶课本，而是初学者在发蒙结束后利用的课本，这些课本的发卖范围只要极少的覆盖到了天下，大部分是仅在某些省市停止发卖的。”
人家质疑你的课本，想强行把沈武寰拉到跟他们不异的智商来击败她。
公众一下子被吸引住了眼球。
公众的气愤略微消逝了一些，可还没有放过沈武寰，开端等候其他题目的答案。
沈武寰的话敢如许说，那天然是不怕别人去考证。
两今后，沈武寰在微博上公布长微博。
“其四：‘权威人士’们质疑我底子没有讲授经历，没有讲授服从，课本平空臆想。“
这条长微博让沸腾的收集刹时沉着下来。
早就传闻海内课本乱象眼中，却没想到另有如许的事情？
“其五：一些公众们质疑钢琴家不必然能教出好门生来。”
“教员不教，那是因为他们感觉你还不敷以学习《小奏鸣曲》，而不是他们底子不教，再者讲授挨次和讲授内容都是教诲机构的奥妙，这些人去问，别人凭甚么会奉告他们？”
“我们能够翻到，张老先生的这本书的第31页，然后再看看李先生册本的第20页、朱先生书的第42页...”
“至于《小奏鸣曲》说教诲机构不教，这完整就是瞎扯淡，起首讲授机构的教诲体例不是我能够节制的，其次，《小奏鸣曲》里的曲子难度确切不小，这套课本目前出售也才三个月，又有多少门生能够在这段时候里达到学习《小奏鸣曲》的程度呢？”
“大师会看到，这几个知识点固然名字标书上窜改了，但内容倒是几近是不异的，这类环境在同级别的课本中非常遍及，固然偶有让人冷傲的原创知识点，但多数都大同小异，也就是说，这些课本完整能够当作不异的课本来对待，说他们相互抄袭都没有任何题目！”
至于讲授是采取练习曲，还是乐曲，阿谁太专业了，公众们直接忽视掉，归正这是他们专业人士的东西，婆说婆有理，公说私有理。
这是要干甚么？
沈武寰持续列举了二十本课本的分歧页面，有的在前面，有的在中间，有的在最后。
一下子全部收集都将重视力转移到了沈武寰这位奥秘的门生身上！
“黉舍教诲当中课本利用范围大于省市，不晓得多少的黉舍在利用不异的课本，门生有没有变成不异的模样？如果有就好了！那只要有一小我成为状元，那统统人都是状元！”
“其一：‘权威人士’们质疑我的课本带有误导性，会把人练成机器人。”