潘老头在讲完明天的一节课以后，表示门生们歇息十五分钟，然后去隔壁房间内喝茶去了。而在他们拜别以后，一些门生们则围到了刚才演示的那台仪器旁，叽叽喳喳地群情了起来。这是一台简易的手摇发电机，构造也很简朴，大抵就是磁铁、刷漆线圈、传动装配等等，靠手动摇力驱动线圈扭转切割磁感到线，进而产生电，根基没甚么合用性，纯粹是为了讲课便利而制作出来的——不过在17世纪的这个时空，这台横空出世的简易手摇发电机，就其意义来讲，绝对是非常严峻的，因为它代表了电气化反动的抽芽。
只是很遗憾，这类手摇式发电机所产生的电压，仍然不如东岸人所制作的化学电池的电压，这令大师认识到，发电机若想真的合用化并代替电池，恐怕还得持续研讨改进，比如世人上课时所提到过的“变压器”等等——目前高年级的门生已经晓得如何绕线圈以窜改发电机的输出电压了。
潘彦、潘寅父子坐在一间用芦苇编织的简易棚屋内，正在给一群门生上课。这些门生都来自工程技术研讨院从属高中——新近从天然科学研讨院中拆分出来的机构，也设了一所高中，面向天下招生，以培养合用的人才——此时课程由潘彦主讲，他的儿子潘寅在一旁演示，课程内容主如果一些根本的电学知识。
而就在门生们围在发电机前会商的时候，隔壁房间内，潘家父子也在停止着闲谈。潘老头穿越前是电工，当时才25岁，技术也就那样， 不上不下的，搁后代一点也不显眼，可在17世纪的这个时空，除少数几位还未把知识丢掉的物理教员外，他可绝对算是高端人才了，东岸若想在电学方面有所建立，还真只能靠他们这些二把刀；至于他儿子潘寅，则纯粹是这个时空出世的二代，勉强算得上是“家学渊源”，但要说天赋异禀甚么的那也是扯淡，目前因为知识相对门生来讲丰富很多而在给潘老头打动手，算是高一高二这么多门生眼里的“大师兄”，偶然候也会代潘老头讲课，声望还算不小。
这个时候，只听潘老头呷了一口茶，朝儿子说道：“过阵子，老牛从本土返来以后，我们能够开端动手停止下一步打算了，现有的手摇式发电机有很多能够改进的处所，之前限于经费、质料以及正视水划一方面的身分，我们首要以培养技术人才、搞一些简朴的电池、电学仪表为主。现在经费较为充沛，一些技术难点也在这些年内接踵被降服了，上头也愈发熟谙到电学的首要性了，如许一来，我们的机遇也就到了——不但要培养更多的人才，也要多搞一些专利出来，这内里哪些专利是所里的，哪些专利是今后我们能够本身拿下的，都要分清楚。另有一些门生，差未几的能够留给国度，成心向今后跟我们干的要重点开开小灶，毕竟咱今后也是需求人帮衬的嘛，现在教好了他们，今后也能省我们很多事。记着，电力代替蒸汽动力实在是迟早的事情，电动机比蒸汽机有更大的优胜性，只不过现有技术前提不成熟，尚没法大范围合用化罢了。不过只要我们持之以恒，不竭研讨发明，迟早会让电动机的技术更加成熟起来。那样，快人一步抓住了电气产业先机的我们，上风比起其他那些后知后觉的家属来讲，不晓得要大多少呢，尽力吧，儿子，将来是你们的！”
“老爹我晓得了……”潘寅点了点头，然后贼兮兮地问道：“不过电动机的事情还不急，先前我们做的一些电解实验，搞出了很多很风趣的东西，这要不要注册专利呢？如果注册的话，这些专利多数是国度的啊，我们也太亏了。”