只见他渐渐磨好了墨，在墨卷上规端方矩写下破题：学而后为政，未闻以政学也。
高务实叹了口气，放下邪念，细细思考了一会儿，然后拿草拟稿纸来——他前一篇文章但是直接写了墨卷的，但这篇事关严峻，就不能不先打草稿了。
乃衰世之乡党朝廷，至挟三代之诗书，出以应求，而不免有抚躬之疚。”
但到了最后的落下，高务实施文却极其简练，一共只用了七个字：
“夫患无位，患莫知，未为失也。因所患而责立与可知之实，君子正不以彼易此耳。”
第一场的题目纸下来以后，高务实席前的号军把卷纸递给他，然后提示道：“老爷记得先写姓名经历。”
接下去的中上比的出股与对股两段则颇长，高务实很花了些工夫，逐字逐句的精对，这才算写上草稿之上。而后的束比、后比四段也是如此普通。
接着是入题，高务实稍稍顿笔，写下一段：
一句话呈现在纸上：不患无位，患以是立。不患莫己知，求为可知也。
不太高拱挺恶感这事儿，张居正也不喜好，因为他俩都感觉你一个朝廷重臣，理政的事情都忙不完，竟然还能有空出去讲学，你晓得哪个才是你的本职事情吗？以是这些年这股风潮略有衰弱，起码朝廷大佬们已经比较少亲身出面讲学了。
以是，文章还是要写，并且不能掺杂本身的不满在内里。不但如此，还要顺着申时行的思路来，大力夸大节学、肄业的首要性才行。
“是故大儒穷通显晦，至集四海之耳目，群相倾泻，而未始有震物之嫌。
这段话的意义是：不要担忧本身有没驰名位、名誉，有没有高官、厚禄，真正要担忧的是本身有没有本领、有没有学问、能不能济世救人！也不要担忧别人不晓得你、不体味你，只要你照着目标去寻求、去学习、去充分本身、进步本身，渐渐地就会有越来越多的人晓得你、体味你了。
翻开题目一看，上头写着：震来虩虩，笑言哑哑，震惊百里，不丧匕鬯。
说实话，这是一道很“心学”的题目，特别是当今心学的气势就是喜好讲学，动不动就聚众讲学，偶然候乃至是朝廷大佬亲身出面讲学，乃至一次讲学能吸引几百上千，乃至数千人之多，当年徐阶就特别喜好干这事儿，申时行也是插手过的。
这一题，跟之前的第一题仿佛另有些关联，想必主考官申时行对于“学习进步”这件事非常正视，是以也想看看考生们对此的观点。
然后承题倒是不必多想，刚才已经想明白了，直接就写：
这是迩来体裁窜改后的民风，文末无大结，只用一句作落下。
一看之下，不由一愣，本来那头篇的题目乃是：学而第一，为政第二。
不过从申时行的出题来看，他还是很体贴这件事，乃至在某种程度上来讲，是把治学看得比施政更首要。
歇息好以后，高务实已经把上一题健忘，这才缓缓翻开题目纸，来看这具有决定性的一题。
起讲也只是略加思考，便提笔写就：
固然这头篇考校的就是破题，但文章还是要写完的。高务实遵循这个破题的思路，全文主讲学与政的干系，即起首要学得踏实，而后才气施政明白。
这题没甚么特别值得说的，首要思路不过就是君子能够做到泰山崩于前而面不改色，顺着思路写就完事了，犯不着想太多的花腔。
没体例，测验为重，不能跟“进士”文凭过不去。