林栖今天下午的课是《钢琴根本》，说到这门课，也算是林栖的软肋了，他几近没如何摸过钢琴，在高中时，只是偶尔碰过几次，钢琴毕竟代价高贵，家里景况本来就不好，再加上父母教员不附和他学音乐，当然不会买这类东西了，再说了，就是想买也买不起！
统统人都插手了评级以后，教员说道：“我们统统音乐专业课都需求从根本学起，比如《声乐根本》，我但愿大师能够一起把它学好，颠末明天的评测发明，很多同窗的根本非常差，或者说底子就不会，这里我就未几说了，从今今后，必然要尽力学习，勤加练习，不能偷懒，两年时候里钢琴必然起码要达到四级，不然以分歧格措置，需求补考。”
五线谱的根基知识已经在《声乐根本》课上学得差未几了，明天学习完指法和坐姿后，接下来便能够练习一下钢琴了，在乐器上，本身已经会吉他了，如果再学会了钢琴，本身就没甚么短板了，林栖的思路已经跟着婉转的琴声飞出了窗外，落在了枝头，然后一个腾跃，飞向了湛蓝的天空。
“上面是指法，要重视，我们所说的不管左手还是右手，大拇指叫一指，二拇指叫二指……，以此类推，小拇指又叫五指，我所教的指法，在钢琴里是有效的，在电子琴手风琴管风琴这些也一样有效，键盘乐器指法完整互通，乃至能够照搬的。统统以为‘学了电子琴的指法对钢琴有害，要弹钢琴还得重新学指法’的观点，都是形而上学，不精确的。我们弹钢琴，最最根基的是一个手指头正对着一个键盘，五个手指就对应do、re、mi、fa、so五个音。”，教员说到这里的时候，林栖有点不解地问，“是不是右手一指必须对应do、二指必须对应re呢？”
“哦——”，同窗们就像皮球泄气的过程一样神一样地答复，不说“明白”，也不说“不明白”，很多同窗都在内心想，哪有你说的这么玄乎，你这是危言耸听，我爸爸的爷爷他爹的教员都没这么说过，明天还是头一回传闻。这带着大降调的一声“哦”，让教员的内心也是格登一下，一个大错落，非常思疑本身是不是说错了。
题记：
林栖实在是多虑了，很少有同窗在课余的时候一窝蜂过来练琴的，这批孩子，都非常贪玩，除了几个发愤在钢琴上成材的，会在歇息时候跑过来练琴，其他的同窗，别说是课外时候叫他过来练琴了，很多时候，就是在上课时候，都见不着人影。
林栖毫不例外的是0级，因为他根基上甚么都不会，以是直接就没有坐下去，“教员，我甚么都不会。”，教员望着林栖，开端非常惊奇，旋即暴露了笑容，“嗯，甚么都不会没干系，能够学，但是千万不要甚么都不会反而装着甚么都会，那可就不好了。”，教员在登记表上画了个0级，但比较小，脸上涓滴没有鄙夷的神采，有的只是宽大的笑容，这让忐忑的林栖多少有些安抚，林栖略带歉意的回到了本身的坐位，心底悄悄发誓，今后必然要将钢琴学好，让教员和本身不再难堪。
教员稍坐停顿，持续说道：“记着，做任何事情，必然在开端的阶段，打好根本，或者在开端的学习阶段就开端改正弊端，钢琴更是如此，要不时候刻改副本身不良的吹奏风俗和不好的指法风俗，不然，时候长了，养成了不良的指法风俗就很难修改过来，这和你们练习英语口语是一样的，很多人一开端就把C念成C——A，而不是C——西是一个事理，越到前面越难改正过来，很能够就因为你这个小小的不良风俗，或者在某个音符上的措置不当，给你的整首曲子带来没法弥补的毁伤，而你，也会因为记得本身这个缺点而心有牵挂进而手脚无措，从而影响你整首曲子的吹奏，大大降落你的吹奏水准，明白了吗？”