“请用基数功效论图文阐发消耗者均衡。”
经济虽稀有学但仍然属于理科专业，可分歧于其他理科如政治或汗青，这二者凡是多通过笔墨来阐述观点，而大部分经济和金融方面的知识点是能够通过图文并茂来解释的。
传授不知董锵锵的心路过程，更不知他背水一战的心态，看起来仿佛对他的答复非常对劲。
“请扼要申明货币供求失衡的表示、启事及能够的影响。”
“大背头”之前一句话没说已让董锵锵感觉变态，现在听到对方这么说，他顿时转过身，四目相对，恰好撞到“大背头”略带阴霾和挑衅的目光。
“请说。”
在格挡对方“打击”的同时，他敏捷给本身定下第二条应变战略：英语说不出来的就顿时用德语说，果断不说“我不会”，统统内容我都能够说出来。我的说话必定有瑕疵，但我能够用我把握的统统说话来证明我确切学过你问的题目。不然英语不会说德语又不能说，对方会觉得本身是个骗子。如果博士再挑三拣四，那就去他妈的，对方爱说甚么说甚么，老子读的又不是英语讲课的硕士，能用德语说出来就不错了。
“刚才提到汇率时，您说中国采纳的并不是牢固汇率。那我是不是能够了解为，中国一向采纳的都是浮动汇率？毕竟现在天下上就这两种汇率形式。”“大背头”的目光里透着滑头，“但我也看到中国的群众币和美国的美圆这几年一向是绑定在一起的，1美圆等值群众币总在8到8.5元群众币之间盘桓，而美国也总说中国事汇率把持国。对此您有甚么观点？”
“关于您提到的这个题目，我是如许了解的。”董锵锵在内心快速过了一遍本身刚才的答复，肯定本身没有考虑不周后缓缓答道，“中国事目前天下上最大的生长中国度，它的经济生长状况决定了不管是纯真的牢固汇率还是浮动汇率都分歧适它的国情，特别是97年亚洲金融危急后，亚洲国度遍及深陷经济阑珊的泥沼。在充分考虑到天下经济和中国的实际国情后，聪明聪明的中国群众终究挑选了有办理的浮动汇率轨制作为中国的汇率国策。”
没等董锵锵喘口气，传授便排山倒海般把更多的经济和金融知识考点一股脑地抛给他。
董锵锵这时已经了了了对方的小算盘，内心不由嘲笑，心道：上半场你们发威，下半场该轮到我了。
“所谓的‘有办理的浮动汇率轨制’是不是就是汇率把持？”“大背头”不怀美意境地步紧逼诘问道，“毕竟美圆兑群众币就没变过，这必定不是浮动汇率。这就是牢固汇率。”
“甚么是活动性圈套？”
(本章完)
普通来讲，高校里的经济学凡是不会上升到详细某个主权国度的高度（托马斯传授全程都没提过近似题目），但对方现在主动提到了国度，董锵锵就不由得敏感和警悟起来。
“请概述凯恩斯经济周期实际。”
固然嘴里说没题目，但董锵锵晓得并不是真没题目，本身的英语不如德语能打，可就在这个时候，那些曾在无数危急关头出现出的急智再次呈现，并让他第一时候想到了对策。
董锵锵在预科学习时曾就中国汇率这个话题和教员、同窗有过多次会商，他很清楚汇率是很多德国人特别存眷的中国事之一，同时也是很多美国政客最喜好说三道四的内容。
董锵锵尚处在战役状况中，还没纵情便碰到对方鸣金出兵，内心既欢畅又失落，只能点头称谢。