比方电影开首的王大力，他完整不在乎小我整齐,在地上打着滚趴到门口，用身材给一名看不见面容的精英人士当脚垫。
面对校园霸凌，真正在内心留下深切印象乃至永久性创伤的，永久，永久是受害者。
这是一部需求勇气才气旁观的电影。
因为是配角，以是观众会下认识地代入，但又因为配角是如许的人，以是观众会急着摆脱代入。
“少做梦了。只要还能为幸运打拼的人才会拿这类来由安抚本身。可话又说返来，如果他们有阿谁本领爬到高处去，底子也不会窝囊成现在如许。”
作为“配角”之一的田刚亦是如此。他精力空虚苍茫，没有喜好的事物，没有斗争的目标，每天过着规律而古板的糊口，日复一日，没有特别想要去死的来由，却也找不到活着的意义。
请重视，火线大量剧透，不想提早得知剧情的朋友们请自行躲避，感激您的共同。
(本章完)
贺栩是一名长于捕获人道、揭示人道的导演，他此前执导的影片也大多都是实际主义题材。
但如许的措置体例，毫不粉饰地表示出“社会底层人只能给上流人物擦鞋”这一点，因为闪现的体例过于直接，反倒显得非常荒诞，在惹人发笑的同时让民气酸不已。
而莫森毫不包涵地辩驳道：
这个元素在电影里屡见不鲜，已经构成了一套较为牢固的“暴力美学”。行动戏的节拍感、打击感、结果反应（如血浆迸发或修建物坍塌等）,都会给观众带来镇静和利落的感受。殊效大片里“百万军队从天而降”、“一招邪术瞬息屠城”等情节，通过视听说话令人肾上腺素飙升，更有一种解压式的畅快。
基于此，我仅代表小我提示还没走进电影院，但想要一窥《白天之雨》出色的观众朋友们，旁观此片前，请做好必然的心机筹办，因为内里的部分画面实在会令人产生心机性的不适，和遍及意义上的“劲爆刺激”是两种分歧的观点。
第二重磨练，则是人道。
接下来讲说最后一重磨练，也是《白天之雨》的核心议题――校园暴力。
谨慎旁观《白天之雨》。
@木泉影评V
而我在心底又“看不起”田刚，不想和他画等号，以是当时才浑身不舒畅，想要通过否定王大力的论调，来达成“我和田刚不一样”、“我们不是同一种人”的自我安抚目标。
1-8来自V博PC端
我将其分为三类：凌辱者，旁观者，被凌辱者。
这个认知令我有些心虚,紧接着田刚被同事兼前辈的王大力安抚，我第一时候和田刚一样感觉王大力“大师活着就是为了消弭焦炙，然后再焦炙，再消弭，以是不消太勉强本身”的实际很有事理，随即又莫名非常顺从，复盘的时候才想到，本来在那一刹时，我内心想的是：
但是，《白天之雨》在这方面并不一样。用最直白俭朴的话来讲就是，它太真了。
在我听到田刚的自白时，我不成制止地在内心与他做着比较，在比完并获得胜利以后，我感到一阵对劲。
田刚被王大力的观点安抚；我也被王大力的观点安抚
再向内涵长，我提出三种视角：家长，校方，门生。
究竟上，在三刷这部影片的过程里，我的确碰到了一些嘟囔着“电影无聊看不下去”半途离场的观众（笑）。我不否定《白天之雨》前半段的“有趣”，但这是否也能申明，当我们的内心被戳中时，我们不太能做到直接面对，而是下认识抵挡，以此回避呢？
那么书接上文。之以是说需求勇气，是因为它有三重磨练等候着观众。